Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
OSMANLI DEVLETİNDE GAYRİMÜSLİMLER II İkinci Düzey TAR 560 Seçmeli 2 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı YRD. DOÇ. DR. YAHYA BAĞÇECİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Teorik
Dersin Amacı Dersin amacı öğrencilere Osmanlı toplumu ve idaresi ile gayrimüslim cemaatler hakkında bilgi vermektir.
Dersin Tanımı Osmanlı Devleti’nde yaşayan gayrimüslimlerin durumunu ayrıntılı olarak ele almak.

Dersin İçeriği
1 Sultan II. Abdülhamit döneminde azınlıkların durumu.
2 Sultan II. Abdülhamit döneminde azınlıkların durumu.
3 Jön Türler ile azınlıkların ilişkileri.
4 Jön Türler ile azınlıkların ilişkileri.
5 Osmanlı Devleti’nin yıkılış sürecinde Rumlar.
6 Osmanlı Devleti’nin yıkılış sürecinde Rumlar.
7 Osmanlı Devleti’nin yıkılış sürecinde Rumlar.
8 Exam
9 Osmanlı Devleti’nin yıkılış sürecinde Yahudiler.
10 Osmanlı Devleti’nin yıkılış sürecinde Yahudiler.
11 Osmanlı Devleti’nin yıkılış sürecinde Ermeniler.
12 Osmanlı Devleti’nin yıkılış sürecinde Ermeniler.
13 Osmanlı Devleti’nde yaşayan Müslümanlar ile gayrimüslimlerin ilişkilerinin değerlendirilmesi.
14 Osmanlı Devleti’nde yaşayan Müslümanlar ile gayrimüslimlerin ilişkilerinin değerlendirilmesi.
15 Final Exam
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Sultan II. Abdülhamit döneminde azınlıkların durumu
2 Jön Türkler (1876–1914) ile azınlıkların ilişkileri
3 Osmanlı Devleti’nin yıkılış sürecinde Rumlar
4 Osmanlı Devleti’nin yıkılış sürecinde Yahudiler
5 Osmanlı Devleti’nin yıkılış sürecinde Ermeniler
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Tarih Bölümü mezunları, alanlarında karşılaştıkları ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
2 Tarih Bölümü mezunları, edindikleri ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilirler.
3 Tarih Bölümü mezunları, alanları ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır
4 Tarih Bölümü mezunları, alanlarında kazandıkları yeterliliklere dayalı olarak, güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
5 Tarih Bölümü mezunları, bir yabancı dili kullanarak Tarih Bilimi alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır.
6 Tarih Bölümü mezunları, alanlarının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
7 Tarih Bölümü mezunları, alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
8 Tarih Bölümü mezunları, alanlarında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
9 Tarih Bölümü mezunları, alanlarında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar.
10 Tarih Bölümü mezunları, alanlarındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar.
11 Tarih Bölümü mezunları, çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır
12 Tarih Bölümü mezunları, alanlarında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
13 Tarih Bölümü mezunları, alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır
14 Tarih Bölümü mezunları,yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
15 Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 3 39
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 13 3 39
Ödevler 2 15 30
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 12 12
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 15 15
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 1 15 15
Toplam iş yükü     154
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Yavuz ERCAN, Osmanlı Yönetiminde Gayrimüslimler, Kuruluştan Tanzimat’a Kadar Sosyal, Ekonomik ve Hukuki Durumları, Turhan Yay., Ankara 2001. Bilal ERYILMAZ, Osmanlı Devleti’nde Gayrimüslim Teb’anın Yönetimi, Risale Yay., İstanbul 1990.
Yardımcı Kaynaklar Ali İhsan BAĞIŞ, Osmanlı Ticaretinde Gayri Müslimler Kapitülasyonlar, Avrupa Tüccarları, Beratlı Tüccarlar, Hayriye Tüccarları (1750-1839), Turhan Yay., Ankara, 1998.

Ders İle İlgili Dosyalar