Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
UYARILMA POTANSİYELLERİ	Üçüncü Düzey	ENF 289		3	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ EMRE ERDOĞAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞE ÇAĞLAR SARILAR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Uyarılmış Potansiyellerinin anlamı, çalışılması ve değerlendirilmesini öğretmek
Dersin Tanımı	Uyarılmış Potansiyellerin anlamı, çalışılması, değerlendirilmesi ve klinikte kullanımı

Dersin İçeriği

1	Uyarılmış Potansiyellerin Elektrofizyolojik Temeli
2	Uyarılmış Potansiyellerin Çalışılmasında Genel Prensipler
3	Görsel Uyarılmış Potansiyellerin Çalışılması
4	Görsel Uyarılmış Potansiyellerin Değerlendirilmesi
5	Görsel Uyarılmış Potansiyellerin Klinikte kullanımı
6	Beyin Sapı İşitsel Uyarılmış Potansiyellerin Çalışılması
7	Beyin Sapı İşitsel Uyarılmış Potansiyellerin Çalışılması
8	Beyin Sapı İşitsel Uyarılmış Potansiyellerin Değerlendirilmesi
9	Beyin Sapı İşitsel Uyarılmış Potansiyellerin Değerlendirilmesi
10	Beyin Sapı İşitsel Uyarılmış Potansiyellerin Klinikte Kullanılması
11	Beyin Sapı İşitsel Uyarılmış Potansiyellerin Klinikte Kullanılması
12	Diğer (Somato sensoriel, Motor) Uyarılmış Potansiyellerin Çalışılması
13	Diğer (Somato sensoriel, Motor) Uyarılmış Potansiyellerin Çalışılması
14	Diğer (Somato sensoriel, Motor) Uyarılmış Potansiyellerin Çalışılması
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Uyarılmış Potansiyelleri çalışmalarının genel prensiplerini bilir.
2	Santral sinir sisteminde oluşan uyarılmış potansiyellerin yolaklarını ve anlamlarını bilir
3	Uyarılmış Potansiyelleri cihazını kullanabilir
4	Uyarılmış Potansiyel çalışmalarını yapabilir
5	Uyarılmış Potansiyel çalışmaları sonuçlarını yorumlayabilir
6	Elektrotları yerleştirir
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Endüstri Mühendisli alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.
2	Endüstri Mühendisliğinde uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir
3	Kritik ve yaratıcı düşünme yapısına sahip olur ve çalışma alanındaki problemleri çözme yeteneği kazanır.
4	Akademik etiğin öneminin bilincindedir.
5	Araştırma çıktılarını evrensel düzeyde akademik toplulukla ve toplumla etkin bir biçimde paylaşırlar.
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	4	56
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	7	1	7
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			103
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Temel Nöroloji, Prof. Dr. Erhan Oğul, Nobel-Güneş Kitabevi, Bursa, 2002,
Yardımcı Kaynaklar	Ders Notları

Ders İle İlgili Dosyalar