Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TÜRK ŞEHİRCİLİĞİ I	Üçüncü Düzey	SNT425		7	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ İSRAFİL MUTLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ DR.İSRAFİL MUTLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Grünebaum, Toynbee, Max Weber, Ira Lapidus gibi 20. yüzyıl düşünürlerinin şehir kavramı üzerine düşünceleri ile Ortaçağ İslam dünyasında özellikle İbni Haldunun kent ve vatandaşlar hakkındaki görüşlerini tartışmak. Türk şehrinin ve İslam şehrinin mekânsal organizasyonlarını, Türklerden önce Anadoludaki kentsel yapıyı, Anadolu Selçuklu kentlerinin fiziksel yapısını oluşturan unsurları ve Anadolu Selçuklu dönemi kent modellerini açıklamak.
Dersin Tanımı	Grünebaum, Toynbee, Max Weber, Ira Lapidus gibi 20. yüzyıl düşünürlerinin şehir kavramı üzerine düşünceleri ile Ortaçağ İslam dünyasında özellikle İbni Haldunun kent ve vatandaşlar hakkındaki görüşlerinin tartışılması. Türk şehrinin ve İslam şehrinin mekânsal organizasyonlarının, Türklerden önce Anadoludaki kentsel yapının, Anadolu Selçuklu kentlerinin fiziksel yapısını oluşturan unsurların ve Anadolu Selçuklu dönemi kent modellerinin açıklanması.

Dersin İçeriği

1	Kent kavramanın tartışılması. Hangi yerleşimlerin kent olup olmadığının tartışılması.
2	Grünebaum, Toynbee, Max Weber, Ira Lapidus gibi 20.yüzyıl düşünürlerinin kent tartışmalarının anlatılması.
3	Ortaçağ İslâm dünyasında kent üzerine yapılmış tartışmalar ve özellikle İbni Haldun’un kent ve kentlilerle ilgili görüşleri.
4	Eski Türklerde şehircilik ve kent kültürü
5	Türk kentinin mekansal organizasyonu
6	İslam şehri
7	İslam şehrinin mekansal organizasyonu
8	ARA SINAV
9	Türklerden önce Anadolu''da kent yapısı
10	Anadolu Selçuklu dönemi kentleri
11	Anadolu Selçuklu kentlerinin fiziki yapısını oluşturan unsurlar (1)
12	Anadolu Selçuklu kentlerinin fiziki yapısını oluşturan unsurlar (2)
13	Anadolu Selçuklu dönemi kent modelleri (1)
14	Anadolu Selçuklu dönemi kent modelleri (2)
15	YARIYIL SONU SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Kent kavramını tartışır.
2	Anadolu Selçuklu dönemi kent modellerini karşılaştırır.
3	Anadolu öncesi Türk şehirlerinin, İslam şehirlerinin ve Anadolu Selçuklu dönemi şehirlerinin fiziki yapısını oluşturan unsurları sıralar.
4	-
5	-
6	-
7	-
8	-
9	-
10	-

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	3	39
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	1	13
Ödevler	1	1	1
Sunum / Seminer hazırlama	1	1	1
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	2	10	20
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	15	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	1	5	5
Toplam iş yükü			97
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	M.Cezar, Anadolu Öncesi Türklerde Şehircilik ve Mimarlık, İstanbul 1977.
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar