Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ELEŞTİREL VE ANALİTİK DÜŞÜNME	İkinci Düzey	MB 011		3	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. Aslı SAYLAN KIRMIZIGÜL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Bu ders, öğrencilere eleştirel ve analitik düşünme becerilerini geliştirmek için bir çerçeve sunar. Dersin sonunda öğrencilerin bilgiyi sorgulama, eleştirme, analiz etme ve bağımsız düşünme yeteneklerini geliştirerek daha etkili bir şekilde problem çözebilme ve bilgiyi değerlendirme becerilerini kazanmaları amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı	Bu ders, öğrencilere eleştirel ve analitik düşünme becerilerini geliştirmek için bir çerçeve sunmaktadır. Derste öğrencilerin bilgiyi sorgulama, eleştirme, analiz etme ve bağımsız düşünme yeteneklerini geliştirerek daha etkili bir şekilde problem çözebilme ve bilgiyi değerlendirme becerilerini kazanmaları amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği

1	Ders ile ilgili temel kavramlar (düşünme, düşünme türleri, eleştirel düşünme, analitik düşünme)
2	Üst düzey düşünme becerileri
3	Eleştirel düşünme
4	Eleştirel düşünmenin eğitim açısından önemi
5	Eleştirel düşünme öğretimi
6	Eleştirel düşünmenin ölçülmesi
7	Eleştirel okuma ve yazma
8	Eleştirel düşünme uygulamaları
9	Analitik düşünme
10	Analitik düşünmenin eğitim açısından önemi
11	Analitik düşünme öğretimi
12	Analitik düşünmenin ölçülmesi
13	Uluslararası sınavlar ve analitik düşünme
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Ders ile ilgili temel kavramları bilir.
2	Üst düzey düşünme becerilerini bilir.
3	Eleştirel düşünmenin eğitim açısından önemini kavrar.
4	Eleştirel düşünme öğretimini kavrar.
5	Eleştirel düşünmenin nasıl ölçüleceğini bilir.
6	Eleştirel düşünme, okuma ve yazmayı fen öğretiminde ve günlük yaşamında kullanır.
7	Analitik düşünmenin eğitim açısından önemini kavrar.
8	Analitik düşünme öğretimini kavrar.
9	Analitik düşünmenin nasıl ölçüleceğini bilir.
10	Eleştirel ve analitik düşünmenin uluslararası sınavlardaki yeri ve önemini kavrar.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
2	Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	12	6	72
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			100
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	40
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	Kabataş Memiş, E., & Kaçar, A. (2021). Eleştirel ve analitik düşünme. Pegem Akademi, Ankara./ Moore, B. N., & Parker, R. (2017). Critical thinking. McGraw-Hill Education./ Yılmaz, K. (2023). Eleştirel ve analitik düşünme (6. baskı). Pegem Akademi, Ankara.

Ders İle İlgili Dosyalar