Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ VE OKUL YÖNETİMİ	Birinci Düzey	MB 301		5	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ OKSANA MANOLOVA YALÇIN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ OKSANA MANOLOVA YALÇIN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	yüzyüze, teorik
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, öğretmen adaylarının hizmet öncesinde daha nitelikli şekilde yetişmelerine katkı sağlamak ve bir bilim alanı olarak eğitim ve okul yönetiminin tanımı, kapsamı, eğitim yönetimi ile ilgili kavramlar ve ilkeleri, eğitim yönetiminin boyutları ve gelişen teorileri ve araştırmalara ilişkin gerekli bilgi kazandırmanın yanı sıra, Okul Yönetimi ile ilgili gerekli yeterlilikleri kazanmaktır.
Dersin Tanımı	Bu ders, Türk Eğitim Sisteminin genel yapısını, yasal temelleri ve yönetim yapısı; yönetim alanına ilişkin temel kavramları; yönetim kuramları ve süreçleri; okul yönetiminde personel ve öğrenci işleri; eğitim-öğretim planlanması ve programlanması, okul-çevre ilişkisi, öğretimsel liderliği içerir.

Dersin İçeriği

1	Türk Eğitim Sisteminin (TES) genel yapısı, amacı ve temel ilkeleri
2	TES uluslararası ve ulusal yasal dayanakları
3	Örgüt ve yönetim yapısı
4	Yönetim bilimine Giriş & Yönetim kuramları
5	Yönetim kuramları
6	Yönetim süreçleri
7	Okul örgütü ve yönetimi
8	Vize Sınavı
9	Okul yönetiminde personel işleri
10	Okul yönetiminde öğrenci işleri ve eğitim-öğretim işleri
11	Okula toplumsal katılım (Okul-çevre ilişkileri)
12	Öğretim Liderliği
13	Okul yönetiminde protokol ve görgü kuralları
14	Dönem sonu sınavı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Türk Eğitim Sisteminin genel yapısını, yasal temelleri ve yönetim yapısını bilir;
2	Yönetim alanına ilişkin temel kavramları bilir;
3	Yönetim kuramları bilir ve değerlendirir;
4	Yönetim süreçleri bilir ve uygulayabilir;
5	Öğretim planlar ve programlar, öğretimsel liderliği yapar;
6	Okul yönetiminde personel ve öğrenci işleri süreçlerini bilir;
7	Okul ile çevre arasındaki ilişkileri kurar ve düzenler;
8	Protokol ve görgü kuralları bilir ve uygular.
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Temel ve mühendislik bilimlerini kullanabilme yeteneğini kazanır.
2	Biyosistem Mühendisliği alanında sistem denetlemesi, problem analiz etme, sentezleme yapma ve çözümleme becerisi kazanır.
3	Ekonomik, teknik ve sürdürülebilir çerçevede proje üretir.
4	Biyosistem Mühendisliği problemlerinin çözümünde disiplinler arası iş birliği yapar.
5	Biyosistem Mühendisliği alanında mevcut mevzuata hâkim olur ve sorumlulukları kavrar.
6	Etkin iletişim kurabilme becerisi kazanır.
7	Biyosistem Mühendisliği alanında geliştirilmiş sistemleri yönetir.
8	Alanındaki gelişmeleri takip eder ve kendini geliştirme bilincini kazanır.
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	1	6	6
Ödevler	3	6	18
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	12	12
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	12	12
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			78
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Memduhoğlu, H.B. & Yılmaz, K. (2019). Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi. 9.Baskı. Ankara: Pegem A
Yardımcı Kaynaklar	Sağır, M. & Göksoy, S. (2020). Eğitimde Denetim ve Değerlendirme. (4.Baskı). Ankara: Pegem A Özdemir, S. (2013). Eğitim Yönetiminde Kuram ve Uygulama. Ankara: Pegem A Zepeda, S.J. (2016). Öğretim Denetimi. (3.Baskıdan çev. A. Balcı& Ç.Apaydın). Ankara: Pegem A Taymaz, H. (2001). Okul Yönetimi. Ankara. Başaran, İ.E. (2000). Eğitim Yönetimi. Nitelikli Okul. Ankara Balcı, A. (2005). Açıklamalı Eğitim Yönetimi Terimler Sözlüğü. Ankara

Ders İle İlgili Dosyalar