Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ORTODONTİ KLİNİK UYGULAMA Birinci Düzey ST413 ÖKD Zorunlu 7 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri 3. sınıfta ortodontik hareketli aygıtlarda kullanılan tel ve el aletlerini tanımış ve kullanabilme yeteneğine sahip olmak
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR.ÖĞRETİM ÜYESİ CELAL IRGIN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. AHMET YAĞCI, YRD.DOÇ. DR. NİSA GÜL AMUK, Öğr. Gör. Gökhan Çoban
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Arş. Gör. Zeynep Hacıoğlu, Arş. Gör. Serhat Arıkan
Dersin Veriliş Şekli Pratik, Teorik, Klinik
Dersin Amacı DİŞ HEKİMLİĞİ ÖĞRENCİLERİNE KORUYUCU VE ÖNLEYİCİ ORTODONTİK TEDAVİLERİ YAPACAK BİLGİYİ VE KLİNİK BECERİYİ KAZANDIRMAK
Dersin Tanımı ORTODONTİ STAJI BOYUNCA ALDIKLARI HASTALARIN ORTODONTİK KAYITLARINI TOPLAYARAK DEĞERLENDİRMEK, MALOKLUZYONLARINA UYGUN ORTODONTİK APAREYLERİ LABORATUARDA YAPMAK VE KLİNİKTE UYGULAYIP HASTALARIN TEDAVİLERİNE BAŞLAMAK.

Dersin İçeriği
1 ORTODONTİK ÖNLEYİCİ VE DURDURUCU TEDAVİ GEREKLİLİĞİ OLAN HASTALARIN KLİNİK MUAYENESİ
2 ERKEN YAŞLARDAKİ ORTODONTİ HASTALARINA YAKLAŞIMIN ÖĞRENİLMESİ
3 HASTALARIN GENEL SAĞLIK DURUMLARI VE DİŞLERİ İLE İLGİLİ ANAMNEZİN ALINMASI
4 KLİNİK MUAYENE SONRASI TEDAVİ GEREKLİLİĞİ OLAN HASTALARIN TEŞHİS EDİLMESİ
5 ORTODONTİK FOTOĞRAF, RADYOGRAF VE ÖLÇÜLERİN ALINMASI
6 MALOKLUZYONA NEDEN OLAN ETİYOLOJİK FAKTÖRLERİN ARAŞTIRILMASI
7 HASTALARA YAPILAN DİŞ HEKİMİ MUAYENESİ SONRASI GEREKLİ MULTİDİSİPLİNER YAKLAŞIMLARIN KAZANDIRILMASI
8 ORTODONTİ KLİNİĞİNDE KULLANILAN MALZEMELERİN TANINMASI
9 ORTODONTİ PRATİĞİNDE STERİLİZASYON VE DEZENFEKSİYON KURALLARININ ÖĞRENİLMESİ
10 HASTALARDAN ORTODONTİK MODEL ELDE ETME VE MODEL ANALİZLERİNİ GERÇEKLEŞTİRME
11 HASTALARDAN 3 BOYUTLU ORTODONTİK FOTOĞRAF ALINMASI
12 TEŞHİS VE TEDAVİ PLANI İÇİN ORTODONTİK FOTOĞRAFLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ
13 TEŞHİS VE TEDAVİ PLANI İÇİN ORTODONTİK RADYOGRAFLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ
14 ORTODONTİK MALOKLUZYONA YOL AÇACAK FONKSİYONEL ANOMALİLERİN TEŞHİS EDİLMESİ
15 HASTALARIN MALOKLUZYONLARINA GÖRE UYGUN ORTODONTİK APAREY SEÇİMİNİN YAPILMASI
16 ORTODONTİK APAREYLERİN AKTİF VE PASİF ELEMANLARIN BELİRLENNMESİ
17 ORTODONTİK MODELLER ÜZERİNDE TEL BÜKÜMLERİNİN YAPILMASI
18 ORTODONTİK AYGITLARIN AKRİLİK KISIMLARININ HAZIRLANMASI VE POLİSAJ İŞLEMLERİNİN GERÇEKLEŞTİRİLMESİ
19 HAREKETLİ ORTODONTİK APAREYLERİN HASTALARA UYGULANMASI VE UYUMLANMASI
20 UYGULANAN ORTODONTİK APAREYLERİN KULLANIMI HAKKINDA HASTALARIN BİLGİLENDİRİLMESİ

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 ÖNLEYİCİ VE DURDURUCU ORTODONTİK TEDAVİLERİN ENDİKASYONUNU KOYABİLMEK
2 HASTALARIN ORTODONTİK DEĞERLENDİRMESİNDE MULTİDİSPLİNER YAKLAŞIMLARI ÖĞRENMEK
3 ORTODONTİK MALOKLUZYONUN ETİYOLOJİSİNİ BELİRLEYEBİLMEK
4 ORTODONTİ KLİNİĞİ VE LABORATUVARINDA KULLANILAN MALZEMELERİN ÖĞRENİLMESİ
5 ORTODONTİ KLİNİĞİNDE STERİLİZASYON VE DEZENFEKSİYON KURALLARINA UYGUN ÇALIŞMANIN ÖĞRENİLMESİ
6 ORTODONTİDE KULLANILAN ANALİZLERİ BİLMEK
7 HASTA MALOKLUZYONUNA UYGUN APAREYİN ENDİKASYONUNUN VE PLANMASINI ÖĞRENMEK
8 HASTA MALOKLUZYONUNA UYGUN APAREYİN HAZIRLANMASINI ÖĞRENMEK
9 HAREKETLİ ORTODONTİK AYGITLARIN HASTAYA UYGULANMASINI VE UYUMLANMASINI ÖĞRENMEK
10 HAREKETLİ ORTODONTİK AYGITLARIN AKTİVASYONUNU VE KULLANIMI ÖĞRENMEK

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Ağız, çene ve dişlerin hücre, doku, organ ve sistem bazında normal yapı ve fonksiyonlarını, yaşam döngüsünü ve büyümenin etkilerini açıklar
2 Ağız çene ve diş sağlığının temel ve önemli belirleyicilerini, birey ve toplum için risk faktörlerini bilir, insan ile fiziksel ve sosyal çevresi arasındaki etkileşimi değerlendirir.
3 Ağız,çene ve diş hastalıklarının nedenlerini, bu hastalıklara neden olabilecek sistemik hastalıklarla, çeşitli sistemik hastalıklara neden olabilecek ağız ve diş hastalıklarının organizmayı etkileme yollarını, hastalıklarda ortaya çıkan vücut ve ağız yapı ve fonksiyonlarındaki bozuklukları ve yol açtığı bulguları kavrar.
4 Ağız, çene ve diş hastalıklarının tanı, tedavi, önleme ve rehabilitasyon ilkeleri ile toplumda sık görülen ağız ve diş hastalıklarının yaygınlığı ve bunlara karşı koruyucu hekimliğe yönelik yaklaşımlara sahiptir.
5 Güvenli bir çalışma ortamı sağlar ve çalışma ekibinin diğer üyeleriyle sağlık, güvenlik ve klinik risk yönetimi ile ilgili çalışmalar yapar. Verimliliği daha da arttırmak için çalışma pozisyonları, görsel algılama, alet tutuşu, malzeme kullanımı, stres ve mental durumlarla başa çıkar ve çapraz enfeksiyon kontrolü yapar.
6 Hasta ve/veya hasta yakınlarından tıbbi ve dental öykü (anamnez) alır, diş, dişeti oral mukoza ve çene eklemi bölgesinin muayenesini yapar.
7 Ağız, çene ve diş sağlık sorunlarını tanımlamak, bulguları analiz etmek ve yorumlamak, tedaviyi yönlendirmek için aydınlatılmış onam alarak temel tanısal testleri ve girişimleri uygular.
8 Anamnez, fizik muayene ve tanısal test sonuçları, işlevsel değerlendirme ve klinik akıl yürütme becerisini kullanarak klinik tanı koyar.
9 Hastanın da katılımını sağlayarak tedavi ve takip planı oluşturur ve tedavilerini uygular, gerekli durumlarda ilgili uzmana sevk eder.
10 Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutar, hasta bilgilerini (epikriz, rapor vb.) hazırlar ve sunar.
11 Hastanın tanı, tedavi ve takip sürecinde kanıta dayalı ve hasta merkezli tedavi prensiplerini uygular.
12 Yaşamı doğrudan tehdit eden durumları tanır, tıbbi acil durumları yönetir ve yönlendirir.
13 Birey, aile ve toplumun ağız, çene ve diş hastalıklarının tanı, tedavi, önleme ve rehabilitasyon ilkeleri ile toplumda sık görülen ağız ve diş hastalıklarının yaygınlığı ve bunlara karşı koruyucu hekimliğe yönelik yaklaşımları uygular.
14 Diş hekimliği uygulamalarında sorumluluk alır; meslektaşları ve diğer sağlık personeli ile etkili ekip çalışması yapar ve ilgili sektörlerle işbirliği içinde çalışır.
15 Mezun diş hekimi kütüphane ve diğer veri tabanlarından gerekli bilgilere ulaşabilir, ve bu bilgileri yorumlayabilme, bilimsel ve etkili olarak kullanabilme ve sunum konusunda yeterli olmalıdır.
16 Bilimsel ve teknolojik gelişmelere, mesleki uygulamalardaki değişimlere ve toplum gereksinimlerine yanıt verebilmek için yaşam boyu öğrenme becerilerini kullanarak sürekli kendini geliştirir.
17 Birey ve toplum düzeyinde ağız, çene ve hastalıklarını önlemek ve sağlığını geliştirmek amacıyla diğer sağlık personeli ve sağlık kurumları ile işbirliği yapar.
18 Eğitim becerilerini kullanarak hasta ve hasta yakınları, toplum, diş hekimi dışı sağlık personeline eğitim ve danışmanlık verir.
19 Diş hekimliği uygulamalarında etik ilkeler doğrultusunda hareket eder, etik ikilemleri tanır ve çözümünde etik akıl yürütme prensiplerini uygular.
20 Mevcut yasal düzenlemelere uygun, diş hekimi sorumluluğunu bilerek, hasta ve diş hekimi haklarını gözeterek
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 5 2 10
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 4 2 8
Ödevler 3 2 6
Sunum / Seminer hazırlama 5 5 25
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 5 4 20
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 4 4 16
Yarıyıl sonu sınavı 4 4 16
Araştırma 4 4 16
Toplam iş yükü     117
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 2 2
Kısa sınav 2 2
Ödev 1 1
Yarıyıl içi toplam   5
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   5
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   0
Genel toplam   5

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı William Proffit--> Contemporary in Orthodontics Thomas M. Graber--> Orthodontics: Current Principles and Techniques Martyn T. Cobourne--> Handbook of Orthodontics Mustafa Ülgen--> Ortodonti (Anomoliler, Sefalometri, Etiyoloji, Büyüme ve Gelişim, Tanı)
Yardımcı Kaynaklar Erciyes Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Ortodonti Anabilim Dalı Ders Notları

Ders İle İlgili Dosyalar