Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ONKOLOJİ HEMŞİRELİĞİ Birinci Düzey SEC 124 5 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yoktur
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör PROF. DR. PINAR TEKİNSOY KARTIN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. PINAR TEKİNSOY KARTIN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze eğitim, Sunum, Grup tartışması
Dersin Amacı Dünya''''da ve Türkiye''''de sık görülen kanser türlerini, kanserin etiyolojisini, kanserde tanı yöntemlerini, kanserde tedavi ilkelerini, kanser tedavilerine bağlı olarak gelişen semptomları, kanser hastaları ve bakım verenlerde gelişebilecek sorunları, kanserde palyatif bakım ilkelerini, onkoloji hemşireliğinin önemini açıklamayı amaçlamaktadır.
Dersin Tanımı Bu ders, kanserin epidemiyolojisi, etiyolojisi, oluşumu, tanı ve tedavi yöntemleri ile kanserli hastalara hemşirelik bakımı, onkoloji hemşireliğinin önemi, tükenmişlik ve baş etme yöntemleri ile ilgili temel bilgi ve uygulamaları kapsamaktadır.

Dersin İçeriği
1 Kanserin Önemi, Dünyada ve Türkiye’de Kanserin Epidemiyolojisi Onkoloji Hemşireliğinin Önemi, Dernek Çalışmaları ve Kongreler
2 Kanserin Oluşumu- Karsinogenezis
3 Etiyolojik Risk Faktörleri
4 Kanserin Sınıflandırılması Kanserde Tanı Yöntemleri (KETEM Merkezlerinde Erken Teşhis)
5 Kanserde Kemoterapi, Hedefe Yönelik Tedaviler, Akıllı İlaçlar
6 Kanserde Radyoterapi Tedavisi
7 Kanserde Cerrahi Tedavi ve Hormon Tedavileri
8 Onkolojik Aciller ve Hemşirenin Sorumlulukları
9 lösemi, Lenfoma, Multiple Myelom
10 Kök Hücre Tedavisi Hemşirelik Bakımı
11 Meme Kanseri ve Olgu sunumu
12 Akciğer Kanseri ve Olgu sunumu
13 Terminal Dönem Hasta Bakımı ve Palyatif Bakım
14 Kanserli Hastalara Bakım Verenlerin Yaşadığı Güçlükler
15 Onkoloji Hemşirelerinde Tükenmişlik ve Baş Etme Yöntemlerini Açıklayabilme
16 Yarıyıl sonu sınavı
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Kanserin epidemiyolojisini ve karsinogenezisi açıklabilme
2 Kanserde tanı yöntemlerini açıklayabilme
3 Kanserin tedavi ilkelerini açıklayabilme
4 Kansere ve tedavilerine bağlı olarak gelişen semptomlara yönelik hemşirelik bakımını açıklayabilme
5 Kök hücre tedavisini ve hemşirelik bakımını açıklayabilme
6 Kanserde palyatf bakım ilkelerini açıklayabilme
7 Terminal dönem hasta bakımını açıklayabilme
8 Kanser hastasında ve yakınlarında görülen psikososyal sorunları ve hemşirelik bakımını açıklayabilme
9 Onkoloji hemşirelerinde tükenmişlik ve başetme yöntemlerini açıklayabilme
10 Onkoloji hemşireliğinin önemini, dernek çalışmaları ve kongreleri açıklayabilme

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Beslenme ve diyetetik alanına özgü kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme becerisine sahiptir.
2 Beslenme ve diyetetiğin farklı alanlarında karşılaşabileceği problemleri saptamada, eleştirel değerlendirmede, çözmede ve sonuca yönelik karar almada yetkindir.
3 Bireysel olarak, ekip içinde ve farklı disiplinlerle etkin bir biçimde çalışır.
4 Beslenme ve diyetetik uygulamaları ile ilgili güncel teknolojileri ve ekipmanları kullanır, veri tabanlarını sürekli ve etkin şekilde tarayarak kanıta dayalı doğru bilgiye ulaşır, işlevsel eğitim materyalleri geliştirir.
5 Türkçe ve en az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisine sahiptir.
6 Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir, bilimsel ve kültürel etkinliklere katılarak kendini sürekli yeniler.
7 Beslenme ve diyetetik alanında araştırma planlayabilme, uygulama yapabilme, araştırma verilerini değerlendirebilme ve raporlayabilme gibi temel araştırma becerilerine sahiptir.
8 Mesleki uygulamalarda ve alınan kararlarda sorumluluk üstlenir ve etik ilkelere bağlı kalır.
9 Mesleki uygulamaların toplumsal ve evrensel boyutlardaki etkileri ve hukuksal sonuçları konusunda farkındalığa sahiptir.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 12 1 12
Ödevler 1 4 4
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 5 5
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     50
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 100
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Can, G. (Ed.). (2023). Onkoloji hemşireliği (2. basım). Nobel Tıp Kitabevleri. Özkaraman, A., & Usta Yeşilbalkan, Ö. (Ed.). (2023). Olgu, soru ve yanıtlarla onkoloji hemşireliği. Hipokrat Kitabevi. Usta Yeşilbalkan, Ö., & Özkaraman, A. (Ed.). (2023). Olgu, soru ve yanıtlarla onkoloji hemşireliği. Hipokrat Kitabevi Büyükkayacı Duman, N., & Vural, G. (2024). Jinekolojik onkoloji hemşireliği. Nobel Tıp Kitabevleri. Kapucu, S., Kutlu Türkan, S., & Akyar, İ. (2021). İç hastalıkları ve hemşirelik bakımı (7. bs.). Akademisyen Kitabevi. Kapucu, S., Kutlu Türkan. (2020). Hemşirelik Öğrencilerine Yönelik Onkoloji Hemşireliği. Hipokrat Kitabevi. Kutlu Türkan, S., & Kapucu, S. (2017). Kanser hastalarında semptom yönetimi ve hemşirelik yaklaşımları. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, 4(2), 45–56. Ovayolu N, Ovayolu Ö. (2016).Temel İç Hastalıkları Hemşireliği ve Farklı Boyutlarıyla Kronik Hastalıklar. Nobel Tıp Kitabevi, Adana,
Yardımcı Kaynaklar Ainhoa Madariaga, Jenny Lau , Arunangshu Ghoshal , Tomasz Dzierżanowski , Philip Larkin , Jacek Sobocki , Andrew Dickman , Kate Furness , Rouhi Fazelzad , Gregory B Crawford , Stephanie Lheureux . MASCC multidisciplinary evidence-based recommendations for the management of malignant bowel obstruction in advanced cancer.Support Care Cancer. 2022 Jun;30(6):4711-4728. doi: 10.1007/s00520-022-06889-8. Epub 2022 Mar 10. Gary Rodin , Amalya Feldman , Dario Trapani , Mac Skelton , Karla Unger-Saldaña , Beverley Essue , Rille Pihlak , Catherine Walshe , William E Rosa , Matthew P Banegas , Miguel Zambrano-Lucio , Rawaz Salah Daood , Ajay Aggarwal , Omar Dewachi , Gilla K Shapiro Murallitharan Munisamy , Harenthri Devy Alagir Rajah , Shrikant Atreya , Vijay Shree Dhyani , Yek-Ching Kong , Mebin Mathew , Carol Y Ochoa-Dominguez , Arathi Prahallada Rao , Seema Rajesh Rao Srinagesh Simha , Nancy Preston , Wendy Wing Tak Lam , Hanae Davis , Camilla Zimmermann , Eve Namisango , Christian Ntizimira Elizabeth Smyth , Madeline Li Naveen Salins Nirmala Bhoo-Pathy , Richard Sullivan . The human crisis in cancer: a Lancet Oncology CommissionLancet Oncol . 2025 Dec;26(12):e628-e670. doi: 10.1016/S1470-2045(25)00530-3. Epub 2025 Nov 2. Andreas Dinkel , Ute Goerling, André Karger, Martin Teufel, Tanja Zimmermann, Andreas Stengel. Mental Comorbidity and Psychosocial Care in Patients with Cancer.Dtsch Arztebl Int. 2025 Aug 22;122(17):475-482. doi: 10.3238/arztebl.m2025.0086.

Ders İle İlgili Dosyalar