Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ANABİLİM DALI SEMİNERİ	Üçüncü Düzey	ELL 526		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	İngilizce
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ MÜGE KALIPCI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	YRD.DOÇ. LEYLA MASMALIYEVA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YRD.DOÇ. LEYLA MASMALIYEVA
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Öğrencileri okullarda eylem araştırması yapmaya hazırlamak, Mesleki toplumu yetiştirmek, Güçlü ilişkiler kurmayı öğretmek, Öğrencilerin kendi uzmanlık alanlarını belirlemesini sağlamak.
Dersin Tanımı	Bu ders öğrencilerin kendi çalışmalarında katılımcılarla birlikte kendilerini sorgulayarak eylemsel araştırma yapmalarını sağlar. Eylemsel araştırmanın amaçları, uygulamanın geliştirilmesi, o uygulamanın daha iyi anlaşılması ve uygulamanın yapıldığı alanın geliştirilmesidir.

Dersin İçeriği

1	Bu ders öğrencilerin kendi çalışmalarında katılımcılarla birlikte kendilerini sorgulayarak eylemsel araştırma yapmalarını sağlar.
2	Eylemsel araştırmanın amaçları, uygulamanın geliştirilmesi, o uygulamanın daha iyi anlaşılması ve uygulamanın yapıldığı alanın geliştirilmesidir.
3	-
4	-
5	-
6	-
7	-
8	-
9	-
10	-
11	-
12	-
13	-
14	-
15	-
16	-
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Okullarda eylem araştırması yapmaya hazırlanmış olmak
2	Mesleki toplumun gelişmesi
3	Güçlü ilişkiler kurmayı öğrenmek
4	Kendi uzmanlık alanını belirleyebilemek
5	-
6	-
7	-
8	-
9	-
10	-

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	14	2	28
Sunum / Seminer hazırlama	4	12	48
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	10	10
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	1	14	14
Toplam iş yükü			156
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	40
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Koshy, V. (2005) Action Research for Improving Practice – A Practical Guide. London: Paul Chapman.
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar