Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
İLETİŞİM ÇALIŞMALARINDA YÖNTEMBİLİM	Üçüncü Düzey	İLB 601	Zorunlu	1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	DOÇ. DR. FARUK TEMEL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. FARUK TEMEL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	YÜZ YÜZE
Dersin Amacı	İletişim çalışmalarında kullanılan nitel, nicel ve karma araştırma yaklaşımlarının kuramsal temellerini ve uygulama biçimlerini ele alan bu ders, veri üretimi, analiz süreçleri ve yorumlama pratiklerini eleştirel bir perspektifle inceleyerek öğrencilerin yöntemsel farkındalık ve araştırma yetkinliğini geliştirmeyi amaçlar.
Dersin Tanımı	Bu dersin amacı, öğrencilerin iletişim bilimleri alanında yöntemsel yaklaşımları karşılaştırmalı ve eleştirel biçimde değerlendirebilmelerini, özgün araştırma tasarımları geliştirebilmelerini ve bilimsel bilgi üretim süreçlerini ileri düzeyde kavrayabilmelerini sağlamaktır.

Dersin İçeriği

1	Bilim kavramı ve iletişim bilimleri
2	Toplumsal araştırma ve metodoloji kavramları
3	Nitel ve nicel araştırma teknikleri arasındaki benzerlik ve farklılıklar
4	Betimleyici istatistik
5	Toplumsal araştırmalarda örneklem
6	Tarama ve kamuoyu yoklamaları, anket ve görüşme
7	Alan araştırması ve monografi
8	İçerik çözümlemesi
9	Nitel araştırmalarda veri toplama ve çözümleme
10	Bilgi ve belge kaynakları
11	Atıf ve kaynakça yöntemi
12	Bir rapor ve tezi oluşturan bölümler
13	Epistemoloji
14	Bilim felsefesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	İletişim çalışmalarında kullanılan nitel, nicel ve karma araştırma yaklaşımlarının epistemolojik ve ontolojik temellerini açıklar.
2	Farklı yöntemsel paradigmaları karşılaştırmalı ve eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir.
3	Araştırma problemlerine uygun yöntem ve teknikleri gerekçelendirerek seçer.
4	Veri toplama ve analiz süreçlerini bilimsel standartlara uygun biçimde planlar ve uygular.
5	Nitel ve nicel veri analiz tekniklerini ileri düzeyde kullanarak bulguları yorumlar.
6	İletişim alanına özgü yöntemsel tartışmaları literatür bağlamında analiz eder.
7	Özgün ve uygulanabilir bir araştırma tasarımı geliştirir.
8	Araştırma sürecinde etik ilke ve standartları gözetir.
9	Akademik yazım ve raporlama süreçlerinde yöntemsel tutarlılık sağlar.
10	Disiplinlerarası yöntemsel yaklaşımları iletişim çalışmalarına entegre eder.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Alan ile ilişkili teorik yaklaşımlara dair temel bir bilginin edinilmesi
2	Alan ile ilgili uygulamalara (pratiğe) yönelik temel bir bilginin edinilmesi
3	Teori ve pratikte dünya çapında meydana gelen gelişmelerin takip edilebilmesi
4	Ekip çalışması becerisinin kazanılması
5	İnisiyatif alma, kreatif çözümler geliştirebime ve analitik düşünce yeteneğinin kazanılması
6	Alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
7	Bir yabancı dili kullanarak alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten yabancı kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
8	Alandaki çeşitli yazılımları ve/veya teknik ekipmanları kullanabilme yeteneğinin kazanılması
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	15	1	15
Ödevler	15	2	30
Sunum / Seminer hazırlama	15	2	30
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	15	2	30
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			149
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Haluk Geray, Toplumsal Araştırmalarda Nicel ve Nitel Yöntemlere Giriş: İletişim Alanından Örneklerle, 3. b., Ankara: Genesis, 2011.
Yardımcı Kaynaklar	Niyazi Karasar, Bilimsel Araştırma Yöntemi, 11. b., Ankara: Nobel, 2002. Rauf Arıkan, Araştırma Teknikleri ve Rapor Hazırlama, Ankara: Asil, 2007. Jacques Barzun ve Henry F. Graff, Modern Araştırmacı, çev. Fatoş Dilber, 7. b., İstanbul: TÜBİTAK, 1999. Cavit Orhan Tütengil, Sosyal Bilimlerde Araştırma ve Metod, 3. b., İstanbul: İÜ İktisat Fakültesi, 1975.

Ders İle İlgili Dosyalar