Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BİYOKİMYA PROBLEMLERİ	Üçüncü Düzey	BİK 601		1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. GÜLDEN BAŞKOL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM ÜYESİ DİDEM BARLAK KETİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Bölüm araştırma görevlileri
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze eğitim
Dersin Amacı	Laboratuvar çalışmalarında biyokimyasal işlemler ve moleküler çalışmalarda gerekli olan hesaplamaların doğru ve güvenilir bir şekilde yapılabilmesini sağlamak
Dersin Tanımı	Bu ders birim sistemleri ve dönüşümleri; konsantrasyon ve dilüsyon hesaplamaları; Doğrudan spektrofotometrik yöntem ile protein, nükleik asit konsantrasyonunu ve enzim aktivitesinin belirlenmesi; pH ve tamponlarla ilgili hesaplamalar; Analitik Kesinlik ve Doğruluk konularını açıklamak için düzenlendi

Dersin İçeriği

1	Birim sistemleri ve dönüşümleri
2	konsantrasyon ve dilüsyon hesaplamaları
3	Doğrudan spektrofotometrik yöntem ile protein konsantrasyonu belirleme
4	Doğrudan spektrofotometrik yöntem ile nükleik asit konsantrasyonu belirleme
5	Doğrudan spektrofotometrik yöntem ile enzim aktivitesi belirleme
6	Rölatif santrifüj kuvvetinin bulunmasında kullanılan eşitliğin hesaplanması
7	Alternatif rotorun rpm ve sedimentasyon süresinin hesaplanması
8	Standart eğrilerden yararlanılarak yapılan konsantrasyon hesaplamaları
9	pH ve tamponlarla ilgili hesaplamalar
10	Genel tanımlamalar
11	Henderson-Hasselbalch esitliginin hesaplanması
12	pH metre ve tamponların hazırlanması
13	Analitik Kesinlik ve Doğruluk
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Hesaplamalarla ilgili genel tanımlamaları yapabilmeli
2	Konsantrasyon ve dilüsyon hesaplamalarını yapabilmeli
3	Kendi alanında kullanılacak çözelti hesaplamalarını yapabilmeli ve hazırlayabilmeli
4	Doğrudan spektrofotometrik yöntem ile protein, nükleik asit konsantrasyonunu belirleyebilmeli
5	Doğrudan spektrofotometrik yöntem ile enzim aktivitesinin tayinini yapabilmeli
6	pH ve tamponlarla ilgili hesaplamaları yapabilmeli
7	Santrifüjü amacına uygun olarak kullanabilmeli
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	4	10	40
Sunum / Seminer hazırlama	3	5	15
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	2	5	10
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			155
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar