Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
İNSAN İLİŞKİLERİ VE İLETİŞİM	Üçüncü Düzey	GK 210		4	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ HAKAN AKDOĞAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ HAKAN AKDOĞAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	YÜZ YÜZE
Dersin Amacı	Bu derste, insan ilişkilerinin tanımı, insan ilişkilerinde iletişimin önemi, iletişim süreci ve kişilerarası iletişim, sözlü ve sözsüz iletişim, ikna ve motivasyon, beden dili kullanımı ve etkili konuşma, iletişim engelleri, konuları ele alınacaktır.
Dersin Tanımı	İnsan ilişkilerini tanımlama ve beden dili öğrenme.

Dersin İçeriği

1	İnsan İlişkilerinin Tanımı ve Özellikleri
2	İnsan ilişkileri Türleri
3	İnsan İlişkilerinin Amacı
4	İnsan ilişkilerinin tolum hayatındaki fonksiyonu ve önemi
5	İnsan ilişkilerini Düzenleyen Kurallar
6	İnsanlar arası sosyal ilişkiler İletişime Giriş (Temel Kavramlar)
7	Iletişimin amacı ve önemi Iletişimin Temel Özellikleri
8	Iletişim Araçları Temel İletişim Süreçleri
9	İletişim Süreci Öğeleri
10	İletişim Türleri ( Sözlü, Yazılı, Beden Dili ve Sözsüz İletişim)
11	Beden Dili; Beden Dilinin kullanımı, Beden Dili Tipleri, Beden Dili ve İnsan İlişkileri
12	İletişimde Dinleme Becerileri
13	Etkili Konuşma ve Anlatım Teknikleri
14	İletişim Engelleri
15	FİNAL SINAV
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	İnsan ilişkilerinde iletişimi ifade eder.
2	iletişim süreci ve kişilerarası iletişimi sağlar.
3	sözlü ve sözsüz iletişim kurabilir.
4	ikna ve motivasyon, beden dili kullanımı ve etkili konuşma gerçekleştirir.
5	ikna kabiliyeti artar.
6	iletişim araçlarını kullanır.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Tarımsal Biyoteknoloji alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.
2	Tarımsal Biyoteknoloji uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir
3	Kritik ve yaratıcı düşünme yapısına sahip olur ve çalışma alanındaki problemleri çözme yeteneği kazanır.
4	Akademik etiğin öneminin bilincindedir.
5	Araştırma çıktılarını evrensel düzeyde akademik toplulukla ve toplumla etkin bir biçimde paylaşırlar.
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	2	2	4
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	2	2
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	5	2	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	3	2	6
Toplam iş yükü			82
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Kaya, A. Kişilerarası ilişkiler ve etkili iletişim. 4. baskı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar