Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
FİZİK-1	İkinci Düzey	FİZ117		1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	PROF. DR. FEVZİYE YAŞUK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. AYHAN GÜLDESTE
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	PROJEKSİYON CİHAZI ve YAZI TAHTASI KULLANARAK YÜZ YÜZE SÖZLÜ ANLATIM
Dersin Amacı	Fiziğin temel kavram ve ilkelerini ayrıntılı bir şekilde vermek; mühendislik ve doğa bilimlerinin diğer branşları için önemini ve gerekliliğini gerçek yaşam, endüstri ve teknolojideki örneklerle açıklamak; düşünme ve problem çözme becerisi kazandırmak.
Dersin Tanımı	Temel mekanik konuları ve uygulamaları

Dersin İçeriği

1	Fizik ve ölçme
2	Vektörler
3	Bir boyutlu hareket
4	İki ve üç boyutta hareket
5	Newton''un Hareket Kanunları
6	Dairesel Hareket ve Newton Kanunlarının Diğer Uygulamaları
7	İş ve Kinetik Enerji
8	Potensiyel Enerji ve Enerjinin Korunumu
9	Ara Sınav
10	Doğrusal Momentum ve Çarpışmalar
11	Dönme ve Katı Cisimler
12	Açısal momentum
13	Dönme hareketinin kinematiği ve dinamiği
14	Denge ve esneklik
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrencilerin fiziksel sezgilerini geliştirmeye yardım etmek.
2	Öğrencilerin problem çözme yeteneklerini geliştirmek
3	Analitik düşünme becerisi kazandırmak
4	Fiziğin nasıl aklımıza güzellik duygumuza hitap ettiğinin farkına varma
5	Mühendisliğin, fiziğin ve diğer temel bilimlerin bir pratiği olduğunun anlaşılması
6	Hiç bir mühendisin fiziğin temel prensiplerini bilmeden herhangi bir pratik cihazı dizayn edemeyecegini anlama
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Alan ile ilişkili teorik yaklaşımlara dair temel bir bilginin edinilmesi
2	Alan ile ilgili uygulamalara (pratiğe) yönelik temel bir bilginin edinilmesi
3	Teori ve pratikte dünya çapında meydana gelen gelişmelerin takip edilebilmesi
4	Ekip çalışması becerisinin kazanılması
5	İnisiyatif alma, kreatif çözümler geliştirebime ve analitik düşünce yeteneğinin kazanılması
6	Alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
7	Bir yabancı dili kullanarak alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten yabancı kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
8	Alandaki çeşitli yazılımları ve/veya teknik ekipmanları kullanabilme yeteneğinin kazanılması
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	4	56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	18	18
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			116
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Üniversiteler için Fizik, Bekir Karaoğlu, 3.Baskı, I ve II. Cilt bir arada, Seçkin yayıncılık, 2015.
Yardımcı Kaynaklar	1.Giancoli, D.C., Fen Bilimcileri ve Mühendisler için Fizik, 2009. Akademi yayınevi. 2. Fen ve Mühendislik için Fizik, Raymond A. Serway, Robert J Beichner, 1.Cilt, Palme Yayıncılık, 3. Young ve Freedman Sears ve Zemansky''''nin Üniversite Fiziği, Cilt 1, 12.Baskı, Pearson Education yayıncılık.

Ders İle İlgili Dosyalar