Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
İLERİ ALMANCA - II	İkinci Düzey	GER202		4	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Almanca ve İngilizce
Koordinatör	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ YASEMİN ACAR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ARŞ. GÖR. DR. YASEMİN ACAR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, öğrencilerin Almanca dilinde karmaşık metinleri anlayabilmesini, soyut ve somut konularda detaylı şekilde konuşabilmesini ve akademik ya da profesyonel bağlamlarda etkili iletişim kurabilmesini sağlamaktır.
Dersin Tanımı	Bu derste öğrenciler, toplumsal meseleler, medya, çevre, iş hayatı ve kültür gibi daha soyut temalar üzerine detaylı konuşma ve yazma becerilerini geliştirirler. Koşul cümleleri, edilgen yapılar, Konjunktiv II, dolaylı anlatım, sıfat tamlamaları ve bağlaç çeşitliliği gibi ileri dilbilgisel yapılar işlenir. Öğrenciler tartışmalara katılır, görüş bildirir, karşılaştırmalar yapar ve fikirlerini savunur. Akademik ve resmi yazı türleri (yorum, analiz, başvuru yazıları vb.) üzerinde yazılı anlatım becerisi geliştirilir. Ayrıca metin okuma ve işitsel anlama becerileri, detaylı çıkarım ve yorumlama düzeyine çıkarılır.

Dersin İçeriği

1	Sprachen lernen: von Sprachlernerfahrungen berichten
2	Post und Telekommunikation: Freude ausdrücken, Zeitungsmeldungen und Gebrauchsanweisungen verstehen, einen kurzen persönlichen Brief verfassen
3	Medien: über Fernseh- und Sozialmediagewohnheiten sprechen, einen Sachtext über Medien verstehen und bearbeiten
4	Im Hotel: ein Zimmer buchen, einen Weg und eine Adresse beschreiben
5	Reisen und Verkehr: über Reisegewohnheiten sprechen, ein Online-Reisetagebuch verstehen und bearbeiten, etwas kommentieren
6	Wetter und Klima: über das Wetter sprechen, einen Sachtext über Wetter verstehen und bearbeiten
7	Wiederholung
8	Zwischenprüfung
9	Kulturelle Veranstaltungen: jemanden überzeugen/begeistern, auf Vorschlaege zögernd reagieren, einen Veranstaltungskalender verstehen und bearbeiten
10	Bücher und Presse: Interesse/Desinteresse ausdrücken, einen Magazintext verstehen und bearbeiten
11	Staat und Verwaltung: um einen Bericht/ eine Beschreibung bitten, etwas berichten/ beschreiben, einen Flyer verstehen und bearbeiten
12	Mobilitaet und Verkehr: etwas erklaeren, Anleitungen verstehen und bearbeiten
13	Ausbildung/Studium und Beruf: Zufriedenheit/ Unzufriedenheit ausdrücken, einen Klappentext verstehen und bearbeiten
14	Arbeiten im Ausland: Begeisterung/Enttaeuschung ausdrücken, Mitarbeiterportraet verstehen und bearbeiten
15	Wiederholung
16	Wiederholung
17	Finalprüfung
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenciler, soyut ve güncel konular hakkında açık ve detaylı konuşmalar yapabilir.
2	Öğrenciler, farklı metin türlerini anlayabilir, analiz edebilir ve özetleyebilir.
3	Öğrenciler, Konjunktiv II, Passiv ve sıfat tamlamaları gibi yapıları etkili kullanabilir.
4	Öğrenciler, düşünce ifade etme, karşılaştırma yapma ve ikna edici konuşmalar gerçekleştirebilir.
5	Öğrenciler, resmi ve akademik yazı türlerinde uygun dil ve yapı kullanarak metin oluşturabilir.
6	-
7	-
8	-
9	-
10	-

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Lisans düzeyinde alınan matematik eğitimi temelinde bilgi birikimini belirli bir düzeyde geliştirebilme
2	Alanında edindikleri teorik ve pratik bilgileri kullanabilme
3	Alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerdeki bilgilerle bütünleştirerek çalışmalarında kullanbilme
4	Matematik alanında güncel gelişmeleri ve kendi araştırmalarını, kendi alanında ve alanı dışında çalışan araştırmacılara yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
5	Yaptığı çalışmalarda, konusuyla ilgili verilerin derlenmesi,düzenlenmesi, yorumlanması ve kullanılması aşamalarında toplumsal ve bilimsel etik değerlere saygı göstermesi
6	- Kendi alanında veya diğer disiplinlerde bilgiye ulaşma yöntemlerini etkin ve etik değerlere uygun olarak kullanabilme
7	Matematiksel bilgi birikimini teknolojide etkin ve vereimli bir şekilde kullanabilme
8	Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası bilimsel toplantılara katılarak bilgi paylaşımında bulunabilme
9	Alanında karşılaştığı yeni bir bilgiyi eleştirel yaklaşımlarla değerlendirerek anlayabilme ve yorumlayabilme
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	16	2	32
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	12	1	12
Ödevler	6	1	6
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	6	6
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	6	6
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			64
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Menschen A2.2 Kursbuch
Yardımcı Kaynaklar	Menschen A2.2 Übungsbuch, Langenscheidt/ Pons Wörterbuch, https://www.linguee.com/

Ders İle İlgili Dosyalar