Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
PROJE HAZIRLAMA VE ARAŞTIRMA YÖTEMLERİ	Üçüncü Düzey	EBK627	Seçmeli	1	8.00	8.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. BEHZAT ÇİMEN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. BEHZAT ÇİMEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Bu dersde teorik konular üzerinde durulur. Ellişer dakikalık haftada üç kez ders yapılır. Derslerde, interaktif eğitim teknikleri ve çeşitli görsel-işitsel materyaller kullanılacaktır.
Dersin Amacı	Bu dersin amacı öğrencilere: 1-Referans ve makalelere ulaşmak 2-Referans ve makalelerin kullanımı 3-Araştırma konusu seçimi 4-Proje hazırlama kuralları 5-Araştırma metodları gibi bilgileri öğretir.
Dersin Tanımı	Bu derse sadece lisansüstü öğrenciler kabul edilebilir.

Dersin İçeriği

1	Proje kavramı
2	Araştırmada ölçütler ve özellikler
3	Dökümantasyon
4	Proje türleri
5	Gerekli literatürü bulmak ve seçmek
6	ARA SINAV
7	Proje fazları: Hazırlanması, Uygulanması, Tamamlama.
8	Sorunu karakterize etmek, temel sorun tesbiti, en iyi yaklaşım belirlemek, sorunun nedenlerini belirlemek, çözüm üretmek için neyin gerekli olduğunu belirlemek.
9	Metod değerlendirmesi: Araştırma/proje yaklaşımı, Metodlar ve teknikler.
10	Projede aşağıdaki bilgiler bulunmalı (Proje/Tez İçeriği): -Sorun tanımlanması-Soruna yaklaşım-Araştırma/proje sorunları-Amaç, problem beyanı ve araştırma soruları-Kavramsal model- Literatür toplama-Plan/program uygulanması-Spesifik bilgi-Araştırma modeli-Veri toplanması-Veri analizi-Araştırma/proje sonuçları-Alternatifler ve problem çözümleri-Metodoloji gerekçeleri-Kişisel öğrenme hedefleri ile ilgili düşünceler.
11	Tez ya da proje yazmanın temel ilkeleri
12	Proje/Tez Formatı: -Yapı: Bölüm, alt bölüm, ekler ve dipnotlar, mantıksal yapılandırılmış metin. -Okunabilirlik ve ulaşabilme: Tablo içeriği, girş/girişler, okuyucuyu yönlendirme, özet/özetler, düzen etkinliği, şekiller -Hedef grup ve amaçlara ulaşmak için ayarlayıcı stil: zorluk, hassasiyet, bilgi yoğunluğu. -Yazım -Referanslar
13	Çalışmanın bulguları ve değerlendirilmesi - İstatistik bilgisi
14	Araştırma raporu
15	FINAL SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	1-Referans ve makalelere ulaşmak 2-Referans ve makalelerin kullanımı 3-Araştırma konusu seçimi 4-Proje hazırlama kuralları 5-Araştırma metodları gibi bilgileri öğretir.
2
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	5	5	25
Sunum / Seminer hazırlama	5	10	50
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	15	15
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	20	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			198
AKTS			8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	20
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Prof.Dr.K.Muzaffer Üstdal, Doç.Dr.Kural Gülbahar. Bilimsel Araştırma Nasıl Yapılır Nasıl Yazılır. Beta basım yayım. 1997. Prof.Dr.K.Muzaffer Üstdal, Prof.Dr.Robert Vuillaume, Doç.Dr.Kural Gülbahar, Dr.Yasemin Gülbahar. Bilimsel Araştırma Kılavuzu, Projeden Makaleye. Pelikan yayıncılık. 2004.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar