Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
COMPUTATIONAL FLUID DYNAMICS	Üçüncü Düzey	ME547		1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Ön şart yok
Eğitimin Dili	İngilizce
Koordinatör	PROF. DR. VEYSEL ÖZCEYHAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. VEYSEL ÖZCEYHAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Arş. Gör. Toygun DAĞDEVİR, Arş. Gör. Orhan Keklikcioğlu
Dersin Veriliş Şekli	Bilgisayar laboratuvarda sözlü sunum şeklinde
Dersin Amacı	Öğrencilere HAD analizi hakkında bilgi ve beceri kazandırma
Dersin Tanımı	Özellikle ısı transferi ve hidrolik sistemler için, analize uygun model ve ağ yapısı oluşturma, analiz etme

Dersin İçeriği

1	Hesaplamalı akışkanlar dinamiğine (HAD) giriş
2	Hesaplamalı akışkanlar dinamiğine (HAD) giriş
3	HAD analize geometri ve model oluşturma
4	HAD analize geometri ve model oluşturma
5	Ağ yapıları hakkında bilgi, aralarındaki farklılık ve nasıl oluşturulacağı hakkında bilgi
6	Ağ yapıları hakkında bilgi, aralarındaki farklılık ve nasıl oluşturulacağı hakkında bilgi
7	Ara Sınav
8	Kararlı analize giriş
9	Malzeme özellikleri, sınır şartları, çözüm metodu artık kriter değerleri belirleme
10	Malzeme özellikleri, sınır şartları, çözüm metodu artık kriter değerleri belirleme
11	Malzeme özellikleri, sınır şartları, çözüm metodu artık kriter değerleri belirleme
12	Kararsız analize giriş
13	HAD programı sonuçlarını literatür ile kıyaslama
14	HAD programı sonuçlarını literatür ile kıyaslama
15	Yıl Sonu sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Isı transferi hakkında bilgi tazeleme
2	Akışkanlar dinamiği hakkında bilgi tazeleme
3	HAD (Hesaplamalı Akışkanlar Dinamiği) analiz program hakkında bilgi edinme
4	Analize uygun geometrik model oluşturma
5	Mesh (ağ) yapısı oluşturma hakkında bilgi edinme
6	HAd sonuçlarını literatür ile kıyaslayabilme
7	Termal ve hidrolik sistemler hakkında bilgi edinme
8	Had sonuçlarını kullanarak rapor hazırlama
9	Sonuçları teknik, ekonomik ve çevresel açıdan inceleyebilme, değerlendirebilme
10	Sonuçları etkin bir şekilde sunabilme

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	6	12	72
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	8	8
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	3	3
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	14	14
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			187
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	50
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	50
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar