Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
SOSYAL TEORİ VE MEDYA ÇALIŞMALARI İkinci Düzey RTS559 Seçmeli 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri YOK
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı YRD.DOÇ. DR. ÇİLEM TUĞBA KOÇ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli TARTIŞMA
Dersin Amacı Medya ve iletişim çalışmaları alanının kuram ve yöntemlerini ileri düzeyde tartışmak. İlgili alanda yapılan araştırmalara dair çerçeve sunmak.
Dersin Tanımı Bu ders, medya ve iletişimin genel sahasında yapılan çalışmalar üzerine kuramsal ve yöntemsel bir zemin sunar. Bu kapsamda, söz konusu çalışmaların yürütüldüğü alanın güncel literatürüne odaklanır.

Dersin İçeriği
1 Derse giriş: Konu ve yöntemlerin tanıtımı
2 Medya ve iletişim çalışmalarında yakınsama
3 Medya ve iletişim çalışmalarının kaynakları: Beşeri bilimler ve sosyal bilimler
4 Medya kurumlarını araştırmak (üretim çalışmaları)
5 Medya metinlerini araştırmak (içerik çalışmaları)
6 İzlerkitle araştırmaları
7 Vize Sınavı
8 Vize Sınavı
9 Ödev (Öğrenci Sunumu)
10 Medyanın ekonomi politiği
11 Medyanın gücü
12 Medya etkileri
13 Yeni Medya''da Yaklaşımlar
14 Final Sınavı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Medya ve iletişim alanının ileri düzeydeki kuramsal ve araştırma zeminini tanıyacaklardır.
2 Sosyal ve beşeri bilimlerin temel kavramlarını medya merkezli bir bakış açısı ile değerlendirebileceklerdir.
3 Medya ve iletişim alanında yapılan çalışmaları sosyal ve beşeri bilimlerin farklı disiplinleriyle ilişkilendirebileceklerdir.
4 Medya ve iletişim çalışmalarının oturduğu zemindeki güncel dinamikleri tanımlayabileceklerdir.
5 Alanın güncel literatüründe öne çıkan metinleri tartışabileceklerdir.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Alan ile ilişkili teorik yaklaşımlara dair temel bir bilginin edinilmesi
2 Alan ile ilgili uygulamalara (pratiğe) yönelik temel bir bilginin edinilmesi
3 Teori ve pratikte dünya çapında meydana gelen gelişmelerin takip edilebilmesi
4 Ekip çalışması becerisinin kazanılması
5 İnisiyatif alma, kreatif çözümler geliştirebime ve analitik düşünce yeteneğinin kazanılması
6 Alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
7 Bir yabancı dili kullanarak alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten yabancı kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
8 Alandaki çeşitli yazılımları ve/veya teknik ekipmanları kullanabilme yeteneğinin kazanılması
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 7 8 56
Kısa sınavlar 1 10 10
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 15 15
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     153
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Medya Teori ve Araştırmaları- İrfan Erdoğan
Yardımcı Kaynaklar Eleştirel Teori_Raymond Guess Yeni Medya Araştırmalarında Yöntem ve Teknikleri-Mutlu Binark Medya Popüler Kültür ve İdeoloji-Levent Yaylagül

Ders İle İlgili Dosyalar