Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TURİST REHBERLİĞİNDE İLETİŞİM VE MESLEK ETİĞİ	İkinci Düzey	REH114		2	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ NAZLI AYSİN ÖRNEK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Öğrencilerin turist rehberliği mesleğinin özellik ve inceliklerini ayrıntılarıyla öğrenmelerini sağlamaktır.
Dersin Tanımı	Bu ders, turist rehberi olabilmek için ileri seviyede bilgi ve becerilerin geliştirilmesine yöneliktir. Ders kapsamında meslekle ilgili teorik olduğu kadar, pratiğe yönelik bilgilere de yer verilecektir: mesleki terminoloji, tur çeşitleri ve bunların yönetimi, turist grubu dinamikleri, yasal düzenlemeler, uzmanlaşma ve Türkiye’de tur yönetimi ve rehberlikle ilgili diğer gerekli bilgiler sunulacaktır.

Dersin İçeriği

1	Turist Rehberliğinde İletişim
2	Turist Rehberliğinde Kültürlerarası İletişim
3	Sözlü ve Sözsüz İletişim Becerileri
4	Grup Çeşitleri ve Grup Psikolojisi
5	Turist Rehberliğinde Mesleki Etik
6	Paket Tur Çeşitleri
7	Tur Çeşitleri ve Turist Rehberliği
8	Gözetimli Turların Gerçekleştirilmesi
9	Yönetilen Turların Gerçekleştirilmesi
10	Turist Rehberliğinde Uzmanlaşma
11	Turist Rehberliğinde Mesleki Örgütlenme
12	Turist Rehberliği ve Teknoloji
13	Turlarda Kullanılan Belgeler
14	Turist Rehberliği Eğitimi ve Mevzuat
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Turist rehberliği ve hizmet sağlayıcılarıyla ilgili terminoloji ve kavramları açıklayabilir.
2	Farklı tur ve grup çeşitlerinde rehberin temel rol ve görevlerini sıralayabilir.
3	Turist tipolojilerini sıralayarak bunların özelliklerini ve grup psikolojisi ile özellikleri açıklayabilir.
4	Rehberlikte uzmanlaşmanın olabileceği alanları sıralayabilir.
5	Turist rehberliği ile ilgili yasal düzenlemeleri ve etik ilkeleri sıralayabilir ve açıklayabilir.
6	Turist rehberliğinde mesleki örgütlenme hakkında bilgi sahibi olur.
7	Turist rehberliğinde mesleki etik hakkında bilgi sahibi olur.
8	Turist rehberliğinde kullanılan teknolojiler ve teknolojinin mesleğe etkisi hakkında bilgi sahibi olur.
9	Turist rehberliği eğitimi ve mevzuatına ilişkin bilgi sahibi olur.
10	Turist rehberliği mesleği ile ilgili konularda yorum yapma becerisine sahip olur.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	2	3	6
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	2	8	16
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	2	10	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			72
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Eser, S., Şahin, S., ve Çakıcı, A. C. (2018) Turist Rehberliği, 1. Baskı, Detay Yayıncılık: Ankara.
Yardımcı Kaynaklar	1-Köroğlu, Ö. ve Güzel, Ö. (2019). Kavramdan Uygulamaya Turist Rehberliği Mesleği, Nobel Akademik Yayıncılık: Ankara. 2-Çolakoğlu, O., E.,Epik, F. ve Efendi, E. (2010). Tur Yönetimi ve Turist Rehberliği, 2. Baskı, Detay Yayıncılık: Ankara. Mancini, M. (2001). Conducting Tours, Third Edition, Delmar Publishers: New York. 3-Pound, C. L. (1992). The Professional Guide: Dynamics of Tour Guiding, John Wiley and Sons: New York.

Ders İle İlgili Dosyalar