Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi D.TİPİ AKTS Kredisi Ders Bilgileri
SPOR BİLİMİNE GİRİŞ Birinci Düzey ATR 101 1 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ BETÜL COŞKUN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞR. ÜYESİ BETÜL COŞKUN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze / Online Eğitim, Anlatım yöntemi, soru-yanıt yöntemi, beyin fırtınası
Dersin Amacı Spor bilimlerinin disiplinler arası çalışma gerektiren bir bilim alanı olduğunun anlaşılması ve spor bilimlerindeki temel çalışma alanları hakkında bilgi sahibi olunmasıdır.
Dersin Tanımı Spor bilimleri ile ilgili kavramları, sporun tarihsel gelişimini, spor felsefesi ve etiğini, sporun bilim temellerini, sporun sosyolojik temellerini, motor davranış ve antrenman boyutunu, spor ve sağlık ilişkisini, spor psikolojisi, olimpiyatlar, meslek seçimi ve spor bilimlerinde istihdam konularını içerir.

Dersin İçeriği
1 Spor bilimleri ile ilgili temel kavramların ve ders içeriğinin tanıtımı. Dersin amacı ve işleyişi hakkında bilgilendirme.
2 Spor Bilimleri Fakültesinin tanıtımı (saha ve sosyal tesis kullanımı, fakültenin imkânları, akademik personelin tanıtımı)
3 Uzmanlık alanları hakkında bilgi verilmesi (bölümde açılan uzmanlıklar, uzmanlaşacağı alanlarla ilgili iş imkânları)
4 Türk tarihinde sporun gelişimi
5 Spor felsefesi ve etiği
6 Sporun bilim temelleri
7 Sporda sosyo-kültürel boyutlar
8 Spor psikolojisi
9 Spor ve sağlık ilişkisi
10 Spor ve sağlık ilişkisi
11 Antrenman ve Performans
12 Motor becerilerin tanımlanması
13 Olimpiyatların tarihi ve gelişimi
14 Meslek seçimi ve spor bilimlerinde istihdam
15 Final sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Spor bilimleri ile ilgili temel kavramları açıklar.
2 Sporun tarihsel gelişimini kavrar.
3 Spor felsefesi ve etiğini tartışır.
4 Sporun bilim temellerini açıklar.
5 Sporun sosyolojik ve psikolojik boyutları hakkında bilgi sahibi olur.
6 Spor ve sağlık ilişkisini açıklar.
7 Motor davranış ve antrenman bilgisini karşılaştırır.
8 Olimpiyatlar hakkında bilgi sahibi olur.
9 Meslek seçimi ve spor bilimlerinde istihdam konularını eleştirir.
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2 Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3 Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4 Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5 Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6 Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7 Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8 Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9 Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10 Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11 İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12 Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13 Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14 Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15 Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16 Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17 En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18 Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 12 2 24
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 4 4
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 4 4
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 12 2 24
Toplam iş yükü     88
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Ders notları
Yardımcı Kaynaklar - Mirzeoğlu, N. (2003). Spor Bilimlerine Giriş. Bağırgan Kitapevi, İstanbul. - Heper, E., Sertkaya, Ö. G. Ö., Koca, C., Ertan, H., Kale, M., Terekli, S., ... & Demirhan, G. (2012). Spor Bilimlerine Giriş.

Ders İle İlgili Dosyalar