Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KUR'AN İLİMLERİ Üçüncü Düzey TİB 0552 2 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. İBRAHİM GÖRENER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. İBRAHİM GÖRENER
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze
Dersin Amacı Kur''an ilimlerinin tefsir ilmi içerisindeki fonksiyonunu örnekler üzerinde derinlemesine incelemek
Dersin Tanımı Kur''an''ın anlaşılmasına yardımcı olan ve çoğunluğu tarihsel verilere dayanan ilimler

Dersin İçeriği
1 Kur''an ilimleri ile Tefsir usulü arasındaki ayırım
2 Tefsir Metodu şeması içerisinde Kur''an ilimlerinin yeri
3 Kur''an ilimleri literatürü (Genel eserler)
4 En önemli Kur''an ilimleri ve eserleri: Esbab-ı Nüzul
5 Mekki-Medeni''liğin Kur''an''ın anlaşılmasındaki rolü
6 Nesih konusunun tefsir ilmindeki yeri
7 Muhkem-Müteşabih konusu
8 Kur''an''da Mecaz-Hakikat
9 Resmu''l-Mushaf
10 Garib, Mübhem ve Müşkil
11 İcaz
12 Vücuh ve Nezair
13 Kısas-Aksam
14 Tefsirin Muhataba göre belirlenmesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Kur''an ilimlerinin metot şemasındaki yerini bilmek
2 Kur''an ilimlerinin oluşum sürecini kavramak
3 Hangi problem karşısında hangi Kur''an ilmine müracaat edileceğinin pekiştirilmesi
4 Konuyla ilgili literatüre hakimiyet
5 Kur''an ilimlerini kullanarak anlama çalışması yapmak
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Lisans yeterliklerine ek olarak, diş (periodontal) ve diş benzeri (implant çevresi) yapıların çevre dokularının moleküler düzeydeki kompozisyonları, hastalık etyolojisi, tedavi yöntemleri ve hastalığın yaygınlık ve korunma yöntemleri ile ilgili bilgilerini güncel ve ileri düzeyde değerlendirilebilir ve alanlar arasında ilişki kurabilir.
2 Lisans düzeyinden farklı olarak özgün ve spesifik konular hakkında bilgi sahibi olur.
3 Diş (periodontal) ve diş benzeri (implant çevresi) yapıların çevre dokularının hastalıklarının teşhis ve tedavisi ile ilgili gerekli araç ve ekipman ile materyal bilgisine sahiptir.
4 Alanında bilim ve teknolojiye yenilik getirme koşuluyla araştırma yetisi kazanır
5 Bilim alanında yeni bir tedavi yöntemi geliştirebilir, özgün bir araştırma tasarlayıp gerçekleştirebilir.
6 Ulusal ve uluslar arası alanlarda, alanı ile ilgili makale yayınlayabilir.
7 Alanı ile ilgili özgün ve disiplinler arası çalışmalarda liderlik yapabilir.
8 Alanı ile ilgili materyal ve teknikleri kullanabilir ve proje geliştirebilir.
9 Ulusal, uluslar arası ve disiplinler arası çalışmalarda yazılı ve sözlü etkili iletişim kurabilir. Meslek grubunu temsil edebilir.
10 Akademik ve profesyonel anlamda bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel ilerlemeleri hastasına aktarabilir ve hasta tedavisini en üst seviyede tamamlar.
11 Genel etik kurallarına uygun davranır.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 14 1 14
Sunum / Seminer hazırlama 6 1 6
Kısa sınavlar 4 1 4
Ara sınavlara hazırlık 1 3 3
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 3 5 15
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 3 3
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 14 2 28
Toplam iş yükü     145
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 5 100
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı 1. Ders Notu, 2. Zerkeşi, Burhan 3. Suyuti, İtkan
Yardımcı Kaynaklar Her bir ilme dair yazılmış özel literatür

Ders İle İlgili Dosyalar