Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KUR'AN İLİMLERİ Birinci Düzey TİB 0552 2 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. İBRAHİM GÖRENER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. İBRAHİM GÖRENER
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze
Dersin Amacı Kur''an ilimlerinin tefsir ilmi içerisindeki fonksiyonunu örnekler üzerinde derinlemesine incelemek
Dersin Tanımı Kur''an''ın anlaşılmasına yardımcı olan ve çoğunluğu tarihsel verilere dayanan ilimler

Dersin İçeriği
1 Kur''an ilimleri ile Tefsir usulü arasındaki ayırım
2 Tefsir Metodu şeması içerisinde Kur''an ilimlerinin yeri
3 Kur''an ilimleri literatürü (Genel eserler)
4 En önemli Kur''an ilimleri ve eserleri: Esbab-ı Nüzul
5 Mekki-Medeni''liğin Kur''an''ın anlaşılmasındaki rolü
6 Nesih konusunun tefsir ilmindeki yeri
7 Muhkem-Müteşabih konusu
8 Kur''an''da Mecaz-Hakikat
9 Resmu''l-Mushaf
10 Garib, Mübhem ve Müşkil
11 İcaz
12 Vücuh ve Nezair
13 Kısas-Aksam
14 Tefsirin Muhataba göre belirlenmesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Kur''an ilimlerinin metot şemasındaki yerini bilmek
2 Kur''an ilimlerinin oluşum sürecini kavramak
3 Hangi problem karşısında hangi Kur''an ilmine müracaat edileceğinin pekiştirilmesi
4 Konuyla ilgili literatüre hakimiyet
5 Kur''an ilimlerini kullanarak anlama çalışması yapmak
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Güncel sanat kavramlarını anlamak ve ilişkiler kurarak açıklayabilmek
2 Müzik sanatının temel dinamiklerini anlamak, tarihini öğrenmek ve güncelle ilişkilendirebilmek
3 Alanının terminolojisini öğrenmek, kendi yazı ve sunularında sanatın dilini etkili kullanmak
4 Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün çalışmaların gerçekleştirilebilmesinde kullanabilmek
5 Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
6 Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
7 Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
8 Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları etkili bir şekilde sunabilmek
9 Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri (konserleri) takip etmek, katılımcı olabilmek
10 Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
11 Herhangi bir sanatsal etkinliği (konser, dinleti vb.) çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
12 Alanın gerektirdiği bilgisayar programlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini sanatsal anlamda kullanabilmek
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 14 1 14
Sunum / Seminer hazırlama 6 1 6
Kısa sınavlar 4 1 4
Ara sınavlara hazırlık 1 3 3
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 3 5 15
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 3 3
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 14 2 28
Toplam iş yükü     145
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 5 100
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı 1. Ders Notu, 2. Zerkeşi, Burhan 3. Suyuti, İtkan
Yardımcı Kaynaklar Her bir ilme dair yazılmış özel literatür

Ders İle İlgili Dosyalar