Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ANADOLU TÜRK KÜLTÜRÜ VE SANATI	Birinci Düzey	REH207		3	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. ŞÜKRÜ DURSUN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Dr. Öğr. Üyesi Fadime ÖZLER KAYA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze (Online ZOOM programı üzerinden, sunumlar eşliğinde gerekli materyallerle desteklenerek işlenmektedir.)
Dersin Amacı	Anadolu Türk kültürü ve sanatını tanıtmak, yerleşik kültür ve sanat eserleri üzerinde öğrencinin kadim Türk kültürü, sanatı ve mimarisini anlama ve korumasına yönelik farkındalığını güçlendirmek aynı zamanda bize emanet olan bu kültürel değerleri gelecek kuşakları özveri ile ulaştırmaları bilincini ve şuurunu sağlamak.
Dersin Tanımı	Anadolu Türk Kültür ve Sanatı özetle; Anadolu''''''''ya yerleşen Türklerin Orta Asya''''''''dan getirdikleri, göç esnasında elde ettikleri ve ve Anadolu''''''''da buldukları yerli kültür ile sentezi sonucunda oluşan maddi ve manevi, taşınılabilir ve taşınılamaz bütün kültür değerleridir.

Dersin İçeriği

1	Kültür nedir? Sanat nedir? Türk Kültürü ve Sanatı nedir? Türklerin Anadolu''''ya yerleşmeleri, diğer kültürlerle ilişkileri, Anadolu''''nun Türkleşmesi ve İslamlaşması süreci hakkında bilgiler verilmiştir.
2	Anadolu Selçuklu Dönemi Kültür Hayatı ve Sosyal Yaşamı hakkında bilgiler verilmiştir.
3	Anadolu Selçuklu Dönemi Camileri (Danişmentli, Artuklu Coğrafi Bölgelerindeki Camiler) hakkında bilgiler verilmiştir.
4	Anadolu Selçuklu Dönemi Camileri (Saltuklu, Mengücek Coğrafi Bölgelerindeki Camiler)hakkında bilgiler verilmiştir.
5	Anadolu Selçuklu Dönemi Selçuklu Beyliğine Ait Camiler ve Anadolu Selçuklu Dönemi İnşa Edilen Mescitler hakkında bilgiler verilmiştir.
6	Anadolu Selçuklu Dönemi eğitim hayatı ve Anadolu Selçuklu Dönemi Medreseleri hakkında bilgiler verilmiştir.
7	Anadolu Selçuklu Dönemi ticaret hayatı ve Anadolu Selçuklu Dönemi Kervansarayları hakkında bilgi verilmiştir.
8	ARA SINAV (Uzaktan Eğitim nedeniyle derslere ara verilmemiştir). Anadolu Selçuklu Dönemi ölü gömme gelenekleri ve Anadolu Selçuklu Dönemi türbe ve mezar yapıları hakkında bilgi verilmiştir.
9	Anadolu Selçuklu dönemi mimari organizasyon, usta-bani ilişkisi, yapı ustaları ve aynı zamanda Anadlu Selçuklu dönemi yapılarında görülen süslemeler hakkında bilgi verilmiştir.
10	Beylikler Dönemi Sanatı ve Mimarisi hakkında bilgiler verilmiştir.
11	Beylikler Devri Mimari ve Sanatında süsleme özellikler eserler üzerinde genel bir dönem değerlendirmesi sanat ve üslubu hakkında bilgiler verilmiştir.
12	Osmanlı Dönemi kültürel yaşam, siyasi, ekonomi, ticaret ve sanat hayatı hakkında bilgiler verilmiştir.
13	Osmanlı Dönemi Sanatı ve Mimarisi I (Erken Dönem 14. yüzyıl ve 15. yüzyıl) hakkında bilgiler verilmiştir.
14	Osmanlı Dönemi Sanatı ve Mimarisi II (Klasik Dönem 15. yüzyıl ve 17. yüzyıl) hakkında bilgiler verilmiştir.
15	Osmanlı Dönemi Sanatı ve Mimarisi III (Batılılaşma Dönemi 17. yüzyıl ve 19. yüzyıl) hakkında bilgiler verilmiştir.
16	YARIYIL-FİNAL SINAVLARI
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Anadolu Türk kültürünü öğrenir.
2	Anadolu Türk dönemi mimarisini öğrenir.
3	Anadolu Türk dönemi sanatını öğrenir.
4	Anadolu''da Türk dönemi devirlerini ve bu dönemdeki maddi manevi kültürel değerleri öğrenir.
5	Anadolu''da Türk dönemi devirlerini ve bu dönemdeki taşınılabilir ve taşınılamaz kültürel değerleri öğrenir.
6	Anadolu''da Türk dönemi öncesi yerli kültür ve Türk kültürünün etkileşimlerini öğrenir.
7	Anadolu''da Türk kültürü ve diğer çevre kültürlerle etkileşimlerini öğrenir.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Mesleki uygulamalarda ve örgütlerde etkin olarak yer alan, sürekli öğrenimle kendisini geliştiren, güçlü iletişim kurabilen, takım çalışması yapabilen, çok disiplinli ortamlarda görev alabilen teknik eleman yetiştirebilmek.
2	Havacılık standartları ile ilgili yeterli bilgi birikimine sahip olmak.
3	Alanındaki bakım uygulamaları için gerekli olan teknik araçları seçip ve kullanabilmek.
4	Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilmek, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilmek ve öğrenmesini yönlendirebilmek.
5	Uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için sorumluluk alabilmek.
6	Uluslararası seviyede alanındaki bilgileri izleyebilmek ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek.
7	Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek.
8	Bilgiye erişebilmek ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilmek, veri tabanları, bakım el kitapları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilmek.
9	Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olmak.
10	Alanı ile ilgili şema, teknik resim vb. dökümanları anlayıp, yorumlayabilmek.
11	Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olmak.
12	İngilizce ve Türkçeyi sözlü ve yazılı olarak etkin şekilde kullanmak.
13	Sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayabilmek ve yönetebilmek.
14	Alanındaki kavram, düşünce ve matematiksel ifadeleri anlayabilmek, kullanabilmek, bilimsel yöntemlerle inceleyebilmek, verileri yorumlayabilmek ve değerlendirebilmek, sorunları tanımlayabilmek, analiz edebilmek, kanıtlara, araştırmalara ve farklı kaynak ve ölçümlerden elde edilen sonuçlara dayalı çözüm önerileri geliştirip, uygun düzeltici eylemde bulunabilmek.
15	Alanıyla ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nitel ve nicel verilerle destekleyerek yazılı ve sözlü olarak uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek.
16	Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilmek.
17	Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olmak.
18	Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalığa sahip olmak.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	2	20
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			50
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	Tuncer Baykara, Türk Kültür Tarihine Bakışlar, Atatürk Kültür Merkezi,2009,ISBN: 9789751614025

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında