ENGLISH
GİRİŞ
  • Ders Bilgi Paketi
  • Lisans >
  • Edebiyat Fakültesi >
  • Ermeni Dili ve Kültürü
  • > ÇİN MİTLERİ VE MASALLARI
DBP Hakkında
Skip Navigation Links

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında
Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ÇİN MİTLERİ VE MASALLARI Birinci Düzey ÇDE515 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri YOK
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ DİDEM YILMAZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞR. ÜYESİ DİDEM YILMAZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı YOK
Dersin Veriliş Şekli YÜZ YÜZE
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilerin Çin mitolojisi ve halk anlatıları hakkında temel kuramsal ve tarihsel bilgi edinmelerini sağlamak, mit, efsane ve masal türlerini kültürel bağlamları içinde değerlendirebilecek bir perspektif kazandırmaktır. Ders, Çin mitlerinin oluşumunu, ilkel inanç sistemleriyle ilişkisini ve Çin kültürünü şekillendiren değerler içindeki yerini kavratmayı hedefler. Ayrıca, öğrencilerin birincil ve ikincil kaynaklar üzerinden mitolojik ve folklorik metinleri inceleme, kuramsal yaklaşımları uygulama ve bu alanda akademik araştırma yapma becerilerini geliştirmeleri amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı Bu ders, Çin mitolojisi ve halk anlatıları kapsamında mit, efsane ve masal türlerini kuramsal ve tarihsel bağlamlarıyla inceleyen bir derstir. Ders kapsamında Çin mitlerinin ortaya çıkışı, ilkel inanç sistemleri ve kültürel arka planı ele alınırken; yaratılış mitleri, kahramanlık anlatıları, mitolojik varlıklar ve sözlü kültür ürünleri analiz edilir. Birincil ve ikincil kaynaklar üzerinden yürütülen okumalarla, mitlerin Çin kültürünü şekillendiren değerler sistemi içindeki yeri değerlendirilir. Ayrıca, mitoloji ve masal incelemelerine yönelik kuramsal yaklaşımlar ve yöntemler tanıtılarak öğrencilerin bu metinleri akademik bir perspektifle çözümleme becerileri geliştirilir. Ders, bilimsel araştırma, yazma ve sunum yetkinliklerini güçlendirmeyi ve öğrencilerin kültürel metinlere eleştirel yaklaşım geliştirmelerini hedefler.

Dersin İçeriği
1 Dersin tanıtımı ve giriş - Dersin müfredatı ve ölçme yöntemleri - Sınav/Ödev konularının seçimi hakkında bilgilendirme
2 Temel Kavramlar: Efsane, Masal ve Mitoloji Arasındaki Farklar
3 Çin Mitolojisinin Tarihi: Mitlerin Tarihsel ve Sosyolojik Arka Planı
4 Pangu ve Dünyanın Yaratılışı: Çin’in Yaratılış Miti ve Kozmoloji
5 Nüwa ve Fuxi: İnsanlığın Yaratıcıları: Nüwa ve Fuxi Efsanesi ve Toplumsal Düzenin Kökeni
6 Ejderha ve Fenghuang: Mitolojik Hayvanlar, Ejderha ve Fenghuang''ın sembolizmi ve halk inançları
7 Çin Halk Masallarında Hayvan Figürleri: Hayvan Masalları ve Doğa ile İlişki
8 Xi Wang Mu ve Ölümsüzler: Çin Mitolojisinde Ölümsüzler ve Doğaüstü Güçler
9 ARA SINAV
10 Büyük Kahramanlar: Da Yu ve Çin’in Tufan Efsaneleri
11 Sun Wukong: Batı''ya Yolculuk ve Maymun Kralı, Çin Edebiyatında Kahramanlık
12 Kadın Kahramanlar ve Savaşçılar: Mulan ve Diğer Kadın Kahramanlar
13 Yeraltı Dünyası ve Ölüler Diyarı: Çin’in Yeraltı Dünyası ve Ölüm Sonrası Hayata Dair İnançlar
14 Sözlü Kültürün Çince Masallardaki Rolü: Wolfram Eberhard- Chinese Fairy Tales and Folk Tales (Seçili Masallar)
15 Modern Çin’de Efsane ve Masalların Yeniden Yorumu: Çin Efsanelerinin Sinema, Edebiyat ve Popüler Kültürdeki Yansımaları
16 -
17 -
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Mit, efsane ve masal kavramlarını tanımlar; bu türler arasındaki temel farkları kuramsal çerçevede açıklar.
2 Çin mitolojisinin tarihsel gelişimini, temel anlatılarını ve kültürel arka planını analiz eder.
3 Çin mitleri ve halk anlatılarını, ilgili kuramsal yaklaşımlar (örneğin yapısalcı ve folklorik analiz yöntemleri) doğrultusunda yorumlar.
4 Mitolojik ve folklorik metinleri birincil ve ikincil kaynaklar üzerinden inceleyerek akademik düzeyde çözümleme yapar.
5 Çin mitleri ve masalları üzerine özgün araştırma soruları geliştirir; elde ettiği bulguları akademik yazım ve sunum kurallarına uygun biçimde ifade eder.
6 -
7 -
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Ermenice dilbilgisi, Ermeni Kültürü, Ermeni Tarihi ve Ermeni Edebiyatı alanında bilgi sahibi olur.
2 Ermenice yazma, okuma ve konuşma becerisi kazanır.
3 Alanında edindiği bilgileri; eğitim-öğretim ve araştırma alanlarında kullanır ve uygular.
4 Bireysel olarak özellikle Ermenice– Türkçe, Türkçe –Ermenice çeviri alanında bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
5 Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar.
6 Alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar.
7 Alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
8 Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir.
9 Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
10 Alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır.
11 Özellikle Ermeni Kültürü alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
12 Ermenice´yi kullanarak alanındaki bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla iletişim halinde olur.
13 Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
14 Ermeni dili, edebiyatı ve kültürü alanındaki bilgileri kullanarak kendi ulusuna objektif bakmayı öğrenerek evrensel bilinç kazanır. Aynı zamanda her türlü kültüre saygı duyar, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
15 Ermeni dili, edebiyatı, kültürü ve tarihi alanında araştırma ve inceleme yapar.
16 Edebi konulara ilişkin bireysel yeteneklerini geliştirir.
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 15 3 45
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 15 4 60
Ödevler 15 4 60
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 4 4
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 4 4
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 4 4
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     179
AKTS     7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 60
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Yang, L. An, D. Turner, J. A. (2005). Handbook of Chinese Mythology. ABC-Clio.
Yardımcı Kaynaklar Bayat, F. (2007). Mitolojiye Giriş. Ötüken Neşriyat. Birrell, A. (2016). Çin Mitleri. Phoenix Yayınevi. Campbell, J. (2020). Tanrıçalar ve Tanrıçanın Dönüşümleri. İthaki Yayınları. Campbell, J.(2019). Kahramanın Sonsuz Yolculuğu. İthaki Yayınları. Chen, L. (2015). Çin Mitolojisi Efsanelerin Kökeni. Kaynak Yayınları Eliade, M. (2018). Mitlerin Özellikleri. Alfa Yayınları. Ferguson, J.C. (2020). Çin Mitolojisi İnanışlar, İmparatorlar ve Ejderhalar. Maya Kitap. Levi-strauss, C. (2013). Mit ve Anlam. İthaki Yayınları. Mutlu, O. (2017). Mitoloji Nedir, Ne Değildir? Gürer Yayınları. Werner, C. E. T. (2009). Çin Mitleri ve Efsaneleri. İlya İzmir Yayınevi.

Ders İle İlgili Dosyalar