Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TÜRK FOLKLORU METİN TAHLİLLERİ	İkinci Düzey	TDE 705		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	--
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. İSMAİL GÖRKEM
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	--
Dersin Veriliş Şekli	Anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek makale incelemesi.
Dersin Amacı	Sözel metinler vasıtasıyla, kültürün aktarılıp, taşınması ve bu canlı devam edişin temellerinin anlaşılması.
Dersin Tanımı	Halk teriminin folklor açısından değerlendirilmesi; folklor-sözlü kültür ve halk-felsefe ilişkisi; sözel kültür ortamlarında iletişim ağları ve odakları vasıtasıyla, aktarımının nasıl yapıldığı değerlendirilecektir. Kültürün taşıyıcısı ve aktarıcısı olan belli başlı ‘edebî tiplerin’ (Dede Korkut, Yunus Emre ve Nasreddin Hoca vb.) Türk kültürü açısından taşıdıkları değer, bu tiplerin görev ve işlevleri ele alınacaktır. Seçilen örnek metinlerden (atasözü, destan, fıkra, vb.) hareketle, Türk halk felsefesine dair karakteristik özellikler belirlenecektir.

Dersin İçeriği

1	Halk teriminin folklor açısından değerlendirilmesi; halk-kültür ilişkisi
2	Tarihsel süreç içerisinde iletişim odakları, ağları ve işlevleri
3	Dilin kullanımı, kullanılan kelimeler ve etimolojik yapılarda halk felsefesinin izleri
4	Türklerde Oğuz-nâme söyleme/ anlatma geleneği ve Oğuz-nâmeler
5	Türk sözel kültürünün taşıyıcı ve aktarıcısı olan belli başlı tipler ve bu tiplerin halk kültürü içerisindeki görevleri/işlevleri (Dede Korkut- boy boylamak, soy soylamak- döşeme söyleme geleneği)
6	Türk halk felsefesi ve töresinin atasözleri ve deyimlere yansıması.
7	Yunus Emre, kültürel kimliği ve eserleri.
8	Ara sınav.
9	Nasreddin Hoca fıkra-tipi kimliği bağlamında Türk kimliğini okumak.
10	Türkülü hikâyeler vasıtasıyla dinleyici çevreye kültür aktarımı.
11	Bilmeceler vasıtasıyla dinleyici çevreye kültür aktarımı.
12	Türküler vasıtasıyla dinleyici çevreye kültür aktarımı-1
13	Türküler vasıtasıyla dinleyici çevreye kültür aktarımı-2
14	Genel değerlendirme ve tartışma
15	final sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
2	Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	7	98
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	6	6
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	6	6
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			156
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar