Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ÇAĞDAŞ KELAM ÇALIŞMALARI	Üçüncü Düzey	TİB 0506		2	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	YRD.DOÇ. DR. HARUN IŞIK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Sözlü Anlatım, Soru-Cevap, Slayt Gösterimi, Tartışma.
Dersin Amacı	Modern çağda kelam ilmini alanında konulu ya da metodolojik açıdan yapılan yeni araştırmalar ve yazılan eserler tanıtılır. Bu çalışmaların önceki kelam eserleriyle mukayesesi yapılır.
Dersin Tanımı	Modern dönem Kelam çalışmaları hakkında bilgi verir.

Dersin İçeriği

1	Modern düşüncenin doğuşu
2	Kelam’da yenilik hareketleri
3	Osmanlı dönemi yenilikçi isimler ve eserleri
4	İzmirli ve Yeni İlmi kelam
5	Muhammed Abduh ve Risaletu’t-Tevhîd
6	Şibli Numani ve İlm-i Kelam-ı Cedid
7	İkbal ve dini düşüncesi
8	Batı dünyasında kelam çalışmaları
9	İslam dünyasında kelam çalışmaları
10	Türkiye’de kelam çalışmaları
11	Çağdaş kelam araştırmalarının hedefi
12	Çağdaş kelam araştırmalarının genel muhtevası
13	Çağdaş kelam araştırmalarının önerileri
14	Çağdaş kelam düşüncesinin tenkidi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenci Kelam alanındaki çağdaş gelişmeleri ve yeni yaklaşmaları bilir.
2	Klasik bilgileriyle yeni yaklaşımları mukayese imkanı bulur.
3	Batı dünyasında meydana gelen ilmi değişim ve terakki hakkında bilgi sahibi olur.
4	İslam dünyasının geri kalış sebepleri ve çözüm önerileri hakkındaki iddialardan haberdar olur.
5	İslami ilimler ve Kelam ilmindeki yeniliğin gerekliliğini kavrar.
6	Yenilik hareketlerini faydalı ve eksik yönleriyle tespit edebilme imkânı kazanır.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	4	56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	3	3	9
Sunum / Seminer hazırlama	2	2	4
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	15	15
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	20	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			149
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	70
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	30
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Sait Özervarlı, Kelâmda Yenilik Arayışları, İstanbul, 1998; Fazlurrahman, İslam’da İhya ve Reform, Çev. Fehrullah Terkan, Ankara, 2006.
Yardımcı Kaynaklar	İzmirli İsmail Hakkı, Yeni İlmi Kelam

Ders İle İlgili Dosyalar