Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ÇERKES DİLİ VE KÜLTÜRÜ II	Üçüncü Düzey	ÇER 212		4	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	kabarday
Koordinatör	DOÇ. IRINA ÖZDEN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. IRINA ÖZDEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	yüz yüze
Dersin Amacı	Kişisel ve genel kültür planında ve gelecekteki mesleki faaliyetlerde gelişmesine izin veren Adig kültürünün değerleri hakkında öğrencilerin sosyo-kültürel ve sosyo-dilbilimsel farkındalığını yaratmak. Öğrencileri tarih, etnografya, ekonomi gibi temel bilgilerle bilgilendirmek, Çerkes Çerkeslere ve insanlarına karşı olumlu bir tutum oluşturmak, iletişim yetkinliği ile yakından ilgili olan öğrencilerde bölgesel bir yetkinlik oluşturmak.
Dersin Tanımı	Bu ders, Kabardey-Çerkes dilini öğrenen, kelime bilgisi ve gramer bilgisine sahip öğrenciler için tasarlanmıştır.Program, tarih, ekonomi, kültür, eğitim, bilim, coğrafya, siyasal yapı, mimarlık, müzik, sinema, tiyatro vb. . Kabardey kaynaklarına dayanarak, modern Kabardey-Çerkes dilinin kelime bilgisinin daha iyi anlaşılmasına ve bunun sözlü ve yazılı uygulamalara uygulanmasına katkıda bulunmaktadır.

Dersin İçeriği

1	Cumhuriyetlerin nüfusunun etnik ve dini bileşimi.
2	Lingvostranovedcheskoy bilgi taşıyıcısı olarak kelime. Halkın dininin kendi dilinde yansıması.
3	Devlet yapısı ve devlet biçimi. Cumhuriyetin yönetiminde kamu kurumlarının rolü.
4	Çerkeslerin maddi ve manevi kültürü.
5	Halk el sanatları Esnaf ve el sanatları kelime bilgisi.
6	Konuşma davranışının ulusal-kültürel özgüllüğü.
7	Adygei görgü kuralları.
8	Sınav
9	KBD, KCD Rusya Federasyonu halk eğitim sistemi. Eğitim örgütlerinde yerli Kabardey, Çerkes dilini öğretmek
10	Bilim. Tanınmış bilim figürleri.
11	20-21 yüzyıla ait kültür. Tiyatro, sinema.
12	20-21 yüzyıla ait kültür. Sanat.
13	KBD''nin modern cumhuriyet ekonomisi KCD.
14	Dış politika KBD, KCD.
15	Final Sınav
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bölgesel çalışmalar ve bölgesel çalışmalar, konuşma görgü kuralları, dilbilgisi, kelime bilgisi, stilistik ve fonetik alanında dil yeterliliğinin içeriğini uzmanlaşır
2	Bölgesel ve bölgesel materyaller üzerinde dinleme, konuşma, okuma ve yazma alanında bilgi, pratik beceri ve yetenekler kazanmak
3	Mevcut eğitsel (elektronik dahil) materyaller, sözlükler ve referans kitapları ile nasıl çalışılacağını öğrenmek
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Etik değerler ve kalite bilinci çerçevesinde ulusal ve uluslararası taleplere cevap verecek nitelikte mühendisler yetiştirmek.
2	Endüstride ve araştırma kuruluşlarında, uygulama ve araştırma alanında kariyer hedeflerine uygun planlama yeteneğine sahip mühendisler yetiştirmek.
3	Teknik, ekonomik ve sosyolojik faktörleri dikkate alarak, mühendislik tasarım ve uygulamalarında özgün fikirler geliştirebilen, farklı disiplinlerle ortak çalışabilen, girişimci/yenlikçi mühendisler yetiştirmek.
4	Küresel boyutta bilimsel ve teknolojik gelişmelere uyum sağlayabilen, etkin iletişim kurma becerisi kazanmış mühendisler yetiştirmektir.
5	Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
6	Deney tasarımlama ve yapma ile deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi
7	İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi
8	Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
9	Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
10	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
11	Etkin iletişim kurma becerisi
12	Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
13	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi
14	Çağın sorunları hakkında bilgi
15	Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi
16	Bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyebilecek temel alt yapıya sahip mühendis
17	Ulusal ve uluslararası taleplere uygun olarak uygulanabilir teknolojiler geliştiren mühendislik yeteneği
18	Mevcut ürün ve teknolojilerin her türlü verimliliğini geliştirici özgün fikirler geliştirme ve uygulama
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	0	0	0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			0
AKTS			0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında