Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TEMEL PSİKOLOJİ	Üçüncü Düzey	PSİ 102		1	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ EDA ALBAYRAK GÜNDAY
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ DOKTOR EDA ALBAYRAK GÜNDAY
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze, Sunu, Görsel Eğitim Materyalleri
Dersin Amacı	İnsan davranışlarına yönelik olarak algı, düşünme, gelişim, normal - anormal davranış gibi temel psikoloji konularını bilmesi. Danışan - hastalara yönelik olarak psikoloji biliminin temel ilkelerinden faydalanmayı bilmesi.
Dersin Tanımı	İnsan ilişkilerine yönelik olarak psikoloji biliminin temel ilkelerini öğrenmesi.

Dersin İçeriği

1	Psikoloji Biliminin Doğası, Psikolojinin alt dalları ve diğer bilimlerle ilişkisi
2	Psikolojide Yaklaşımlar (Psikanalitik Kuram)
3	Psikolojide Yaklaşımlar (Davranışçı Kuram)
4	Psikolojide Yaklaşımlar (Bilişsel Kuram)
5	Psikolojide Yaklaşımlar (Varoluşçu Kuram)
6	Davranışın Biyolojik Temelleri
7	Duyum ve Algılama
8	Güdülenme, Heyecan, Engellenme-Çatışma
9	Ara sınav
10	Öğrenme
11	Bellek
12	Zeka- Çoklu Zeka Kuramı
13	Stres ve Başa Çıkma Yöntemleri
14	Anksiyete ve Savunma mekanizmaları
15	İletişim Süreci, Empati
16	Yaşam boyu gelişim, Kişilik ve Kişilik Kuramları Kişilik Bozuklukları- Normal Dışı Davranışlar
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Temel psikolojik kavramları doğru bir şekilde öğrenir ve kullanır.
2	Kendisi ve birinci düzey çevresindeki bireyler için temel algılama, düşünme, heyecan, normaldışı davranışlar hakkında farkındalık kazanır.
3	Önce kendisi olmak üzere gelişimsel ihtiyaçlar problemler hakkında öngörü geliştirir.
4	Danışmanlık sürecinde iletişimin önemini kavrar ve bireylerin gereksinimlerini doğru belirlemede temel iletişim bilgisini kullanır.
5	Psikoloji alanı ile ilgili psikolojik destek durumunda yetkinlik durumları ve sınırlılıklarını bilerek uzman tercihinde bulunur.
6	Çevresini gözlemleme, algılama ve anlamaya çalışma yeteneği kazanır.
7	Bireylere danışmanlık sürecinde güdülenme ve öğrenme dinamiklerini etkin kullanır.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Disiplinler arası çalışmalarla müzikoloji arasındaki ilişkiyi açıklayabilmek
2	Disiplinler arası bilgi üretimine katkı sağlayabilmek
3	Müzikoloji alanına özgün araştırma fikirleri ile katkı sağlayabilmek
4	Uluslararası platformda kültürel ve müziksel çeşitlilik ekseninde bilgi üretimine katkı sağlayabilmek
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	16	1	16
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	16	1	16
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	3	3
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	3	3
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			40
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	İnsan ve Davranışı (Doğan Cüceloğlu)Remzi Kitapevi.
Yardımcı Kaynaklar	Psikoloji ve Yaşam, Nobel Yayınları

Ders İle İlgili Dosyalar