Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TOPRAK - ÇEVRE KİRLİLİĞİ	Birinci Düzey	TO 203	Zorunlu	3	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili
Koordinatör	PROF. DR. OSMAN SÖNMEZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. OSMAN SÖNMEZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Arş. Gör. Fatma Nur KILIÇ
Dersin Veriliş Şekli
Dersin Amacı	Öğrencilere toprak kirliliğinin nedenlerini, kirleticilerin toprak profilindeki taşınım ve dönüşüm süreçlerini ve çevre üzerindeki risklerini kavratmaktır. Kirlenmiş alanların izlenmesi, analiz edilmesi ve yerel/uluslararası mevzuatlar çerçevesinde uygun biyolojik, kimyasal veya fiziksel remediasyon yöntemlerinin seçilerek sürdürülebilir toprak ve çevre yönetimi çözümlerinin üretilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı	Toprak ekosisteminde meydana gelen antropojenik ve doğal kirlilik mekanizmalarının, kirletici kaynakların ve çevresel etkilerin teorik ve pratik analizi. Ders kapsamında; ağır metaller, pestisitler, endüstriyel atıklar, plastikler, radyonüklitler ve organik kirleticilerin toprak kimyası, biyolojisi ve gıda zinciri üzerindeki etkileri incelenmektedir. Ayrıca kirlenmiş toprakların belirlenmesi, risk analizi, yasal mevzuatlar ve modern iyileştirme (remediasyon/fitoremediasyon) teknolojileri dersin ana odağını oluşturmaktadır.

Dersin İçeriği

1	Çevre ve toprak kirliliği tanımları, küresel ve ulusal toprak kirliliği sorunları.
2	Tarımsal (gübre, pestisit), endüstriyel (madencilik, fabrika atıkları) ve kentsel kirletici kaynaklar.-1
3	Tarımsal (gübre, pestisit), endüstriyel (madencilik, fabrika atıkları) ve kentsel kirletici kaynaklar.-devamı
4	Kirleticilerin toprakta tutunma (adsorpsiyon), çözünme, taşınım ve birikim mekanizmaları.
5	Kurşun (Pb), Kadmiyum (Cd), Arsenik (As) ve Cıva (Hg) gibi toksik elementlerin kaynakları ve toprakla etkileşimi.
6	Kurşun (Pb), Kadmiyum (Cd), Arsenik (As) ve Cıva (Hg) gibi toksik elementlerin kaynakları ve toprakla etkileşimi.-devamı
7	Ara sınav
8	Ağır metallerin bitki tarafından alınımı, fitotoksisite ve gıda zincirine geçiş riskleri.
9	İnsektisit, herbisit ve fungisitlerin toprak ekosistemine, mikroorganizmalara ve kalıntı etkileri.
10	Petrol hidrokarbonları, PAH''lar, PCB''ler ve yeni nesil kirleticiler (mikroplastikler).
11	Atmosferik kirliliğin toprağa etkileri, tamponluk kapasitesi ve besin elementi yıkanması.
12	Toprak kirliliği izleme yöntemleri, numune alma teknikleri ve laboratuvar analiz esasları.
13	Toprak Kirliliğinin Kontrolü Yönetmeliği, uluslararası standartlar ve risk yönetimi.
14	Final sınavı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Toprak ekosisteminde kirliliğe yol açan tarımsal, endüstriyel, madencilik ve kentsel kaynaklı temel kirleticileri ve bunların kimyasal yapılarını sınıflandırır.
2	Kirleticilerin toprak fazlarındaki (katı, sıvı, gaz) adsorpsiyon, desorpsiyon, taşınım, akıbet ve birikim mekanizmalarını açıklar.
3	Kirlenmiş sahaların izlenmesi ve analiz edilmesine yönelik ulusal ve uluslararası (EPA, FAO vb.) yasal mevzuatları, sınır değerleri ve toprak örnekleme stratejilerini yorumlar.
4	Belirli bir saha kirliliği problemi için en uygun fiziksel, kimyasal ve biyolojik (biyoremediasyon, fitoremediasyon) iyileştirme tekniklerini karşılaştırarak sürdürülebilir çözüm önerileri geliştirir.
5	Kirlenmiş topraklardan elde edilen laboratuvar analiz sonuçlarını ve spektroskopik/kromatografik verileri çevre standartlarına göre bilimsel olarak yorumlar.
6	Toprak ekosisteminin korunması, kirliliğin önlenmesi ve sürdürülebilir arazi yönetimi yaklaşımları için disiplinler arası çözüm stratejileri tasarlar.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Toprak Bilimi ve Bitki Besleme konularında temel kuramsal bilgileri öğrenebilme
2	Temel Bilim ve Mühendislik bilgilerini kullanma becerisi kazanma
3	Toprak Bilimi ve Bitki Besleme konularında temel kuramsal bilgileri uygulayabilme becerisi kazanma
4	Toprak Bilimi ve Bitki Besleme temelinde toprak, bitki, gübre, su ve çevresel atıkların analiz tekniklerini öğrenebilmek ve bu teknikleri toprak verimliliği ile ilgili sorunların çözümüne yönelik olarak kullanabilme becerisi kazanma
5	Doğal kaynakların izlenmesi ve planlanmasında Uzaktan Algılama ve Coğrafi Bilgi Sistemleri tekniklerini anlama ve kullanma becerisi kazanma
6	Arazi yönetimi ve kullanım planlaması konusunda temel kavramları ve kuramları anlama ve kullanma becerisi kazanma
7	Ülkemizde ve Dünyada Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki sorunları görebilme, analiz etme, çözüm üretme ve çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak topluma aktarma becerisi kazanma
8	Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki ulusal ve uluslararası yenilikleri takip etmek ve kendisini sürekli yenileme ve geliştirme becerisi kazanma
9	Mesleki uygulamalar sırasında elde ettiği bulguları ülke çıkarları ile tarım ve çevre korumayı gözeterek uygulayabilme becerisi kazanma
10	Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki sorunlara çözüm üretebilmeye yönelik araştırma - geliştirme projelerinde yer alabilecek bilgi ve beceriye sahip olma
11	Toprak, su ve diğer doğal kaynakların tanınması, planlanması, korunması ve sürdürülebilir kullanımı ile iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibi olma
12	Ziraat Mühendisliği Mesleğinin etik değerlerine ve gerekli bilimsel formasyona sahip bireyler olarak takım çalışması içerisinde yer alabilmek ve gerektiğinde sorumluluk üstlenebilme
13	Yazılı ve sözlü iletişimde Türk dilini etkin kullanabilmek; alanıyla ilgili uluslararası literatürü izleyebilme ve iletişim kurabilme açısından yabancı dil ve bilgisayar bilgisine sahip olma
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	10	2	20
Sunum / Seminer hazırlama	10	2	20
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	10	2	20
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			92
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında