Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
LİKENLERİN BİYOLOJİSİ	Birinci Düzey	BİY 626		2	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. MEHMET GÖKHAN HALICI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. MEHMET GÖKHAN HALICI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Öğrenciye likenlerin tallus ve üreme yapıları morfolojisi hakkında bilgi verme, likenlerin fizyolojisi ve kullanım alanları hakkında bilgi vermeyi amaçlamaktadır.
Dersin Tanımı	Tallus morfolojisi, fungal ve alg elementleri, tallusun büyüme formları, vejetatif yapılar, üreme yapılarının morfolojisi, vejetatif üreme, eşeyli üreme, likenizasyon, fizyoloji ve beslenme, likenlerin simbiyozu ve sentezi, büyüme ve ömür uzunluğu, ekoloji ve süksesyon, likenler ve hava kirliliği, kirlilik biyomonitorü olarak likenler, likenlerin kimyası, likenlerin ekonomik kullanımları, taksonomi ve tanımlamaları, likenlerin sınıflandırılması.

Dersin İçeriği

1	Tallus morfolojisi, fungal ve alg elementleri
2	Tallusun büyüme formları, vejetatif yapılar
3	Üreme yapılarının morfolojisi
4	Vejetatif üreme, eşeyli üreme
5	Likenizasyon
6	Fizyoloji ve beslenme
7	Likenlerin simbiyozu ve sentezi
8	Büyüme ve ömür uzunluğu
9	Ekoloji ve süksesyon
10	Likenler ve hava kirliliği, kirlilik biyomonitoru olarak likenler
11	Likenlerin kimyası
12	Likenlerin ekonomik kullanımları
13	Büyüme ve ömür uzunluğu
14	Uygulamalı yöntemler
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bu dersi alan öğrenciler ileri düzeyde likenlerin biyolojisini öğrenirler.
2	Likenlerin yayılışını etkileyen faktörleri öğrenirler.
3	Likenleşme olayını ayrıntıları ile öğrenirler.
4	Liken tallusunu meyadana getiren bileşenleri öğrenirler.
5	Liken maddelerini ve bu maddelerin oluşum süreçlerini öğrenirler.
6	Likenlerin kullanım alanlarını öğrenirler.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Türk milli eğitim sisteminin öngördüğü amaç ve ilkeleri tüm eğitim uygulamalarında temel alabilme
2	Çalıştığı kuruma ve çevresine özgün rehberlik ve psikolojik danışma programı geliştirebilme ve uygulayabilme
3	Türkçeyi ve İngilizceyi, istatistik ve bilgisayar uygulamalarını, bilimsel araştırma planlayıp yürütebilme ile ilişkili olarak kullanabilme
4	Farklı üstünlüğü ve yetersizliği olan bireyleri ayırt edebilme, destek olma ve sağaltım için sevk edebilme
5	Davranış bozukluğu gösteren çocuk ve yetişkinler ile kişilik bozukluğu gösteren yetişkinlere ait tanı kriterleri ile onları ayırt edebilme, destek olma ve sağaltım için sevk edebilme
6	Grupla ve bireysel psikolojik danışma oturumlarını planlayabilme, iletişim becerilerini (sözlü ve sözsüz) ve psikolojik danışma becerilerini doğru kullanabilme ve uygulayabilme
7	Eğitsel, mesleki, kişisel ve sosyal rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerini planlayabilme ve uygulayabilme
8	Ailelere, okul çalışanlarına ve yetişkinlere yönelik psikolojik danışma ve rehberlik ile konsültasyon çalışmaları planlayabilme ve uygulayabilme
9	Bireyi tanıma amacıyla test ve test dışı teknikleri uygulama, yorumlama ve raporlama
10	Gelişim alanlarını, kuramlarını, dönemlerini ve uyum problemlerini, davranışın sosyal ve felsefi temellerini, öğrenme, öğretim ile yönetim kavram ve ilkelerini psikolojik danışma ve rehberlik uygulamalarına aktarabilme
11	Psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinin planlanmasında ve uygulanmasında mesleki etik kuralları ve psikolojik danışma ve rehberlik kuramlarını kullanabilme
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	7	5	35
Sunum / Seminer hazırlama	1	5	5
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	24	24
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	20	20
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	30	30
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			188
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	65
Kısa sınav	0	0
Ödev	7	35
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	HALE, M.E., The Biology of Lichens in: Contemporary Biology, Editors: E.J.W., Bornington, F.R.S. and Wills, Clowe Sons, London, 1974.
Yardımcı Kaynaklar	BRODO, M., SHARNOFF, S.D. & SHARNOFF, S., Lichens of North America, Yale University Press/ New Haven and London, 2001.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında