Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ENSTRÜMENTAL ANALİZ LABORATUARI Birinci Düzey KİM332 6 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Ön koşul yoktur
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. YAHYA GÜZEL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF.DR. MUSTAFA SOYLAK, PROF.DR. ŞERİFE TOKALIOĞLU, PROF.DR. UĞUR ŞAHİN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Arş. Gör. Furkan UZCAN, Arş. Gör. Özgür ÖZALP
Dersin Veriliş Şekli Deneysel
Dersin Amacı Aletsel analizler hakkında bilgi edinmek. Cihazlarımın kullanımında deneyim kazanmak.
Dersin Tanımı Bu ders fiziksel optik metotlar ile elektrokimyasal metotları ve diğer spektroskopik metotları kapsayan enstrümantal analiz yöntemlerinin laboratuvar uygulamasını kapsamaktadır.

Dersin İçeriği
1 Giriş
2 Spektrofotometrik yöntemle nicel analiz
3 Alev emisyon spektroskopisi
4 İnce tabaka kromatografisi
5 Potansiyometrik titrasyon
6 UV-VIS spektrofotometrisi ile kompleks formül tayini: Fe(II)’nin kantitatif tayini
7 İletkenlik ölçümüyle nötralleşme titrasyonları
8 Ara Sınav
9 Spektrofotometrik titrasyon
10 Atomik absorpsiyon spektroskopisi
11 Nükleer magnetik rezonans spektroskopisi
12 Titreşim spektroskopisi (Infrared + Raman)
13 Gaz kromatografisi
14 Kütle spektrometrisi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Laboratuvar cihazlarını tanıyıp kullanımını öğrenme becerisi
2 Kullandığı cihazlar ile eğitimini aldığı teknikler hakkında pratik ve teorik ilişkileri kurma yetkinliği
3 Enstrümantal analiz tekniklerine ait düşünce şeklini öğrenerek yeni teknikler geliştirebilme yetkinliği
4 Optik, elektronik ve kimyasal analizin birlikte yorumlandığı enstrümantal analiz tekniklerini kullanarak çok disiplinli uygulama deneyimi
5 Çeşitli spektral tekniklerde spektrumları değerlendirebilme becerisi
6 Analizlerde doğruluk, duyarlılık ve tekrarlanabilirlik gibi kavramları cihazları kullanarak daha iyi irdeleme ve klasik yaş metotlarla kıyaslayabilme yetkinliği
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Spor bilimleri disiplinine özgü kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahip olur ve bu bilgileri alan problemlerinin çözümünde kullanır.
2 Araştırma tasarlar, veri toplar, analiz eder, yorumlar, raporlar ve sunar.
3 İhtiyaç duyulan sistem, süreç, hizmet veya ürünü güncel yöntemlerle geliştirir ve uygular.
4 Güncel araçları ve bilişim teknolojilerini seçer ve etkin kullanır, teknolojik gelişmeleri izler.
5 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda bireysel ve iş birliği içinde çalışır.
6 Türkçeyi sözlü ve yazılı etkili kullanır ve en az bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.
7 Spor bilimleri dışında en az iki ders alarak farklı disiplinler hakkında temel bilgi edinir.
8 Yaşam boyu öğrenme bilinciyle kendini sürekli yeniler ve geliştirir.
9 Mesleki, etik ve yasal standartlara uygun tutum ve davranış sergiler, gönüllülük çalışmalarını organize eder ve liderlik becerisi gösterir.
10 Sürdürülebilir kalkınma bilgisine sahip olur, girişimci ve yenilikçi davranışlar sergiler.
11 Spor bilimleri uygulamalarının evrensel ve toplumsal etkilerini bilir ve sorun çözmede kullanır.
12 Rekreasyon kavram, kuram, ilke ve hizmet süreçlerini analiz eder ve uygulama kararlarına dönüştürür.
13 Hedef kitle analizi yaparak rekreasyon program ve etkinliklerini tasarlar, planlar, koordine eder ve değerlendirir.
14 Kamu, özel ve gönüllü kuruluşlarda rekreasyon organizasyon ve operasyon yönetimi yürütür.
15 Risk yönetimi, iş sağlığı ve güvenliği ve temel ilk yardım yaklaşımını saha uygulamalarına entegre eder.
16 Rekreasyon alan ve tesislerinin kullanımını planlar, kapasite, erişilebilirlik ve güvenlik boyutlarını yönetir.
17 Dezavantajlı gruplar dahil farklı özellikteki bireyler için kapsayıcı rekreasyon uygulamaları geliştirir ve uygular.
18 Paydaş yönetimi, iletişim ve müşteri deneyimi yönetimi süreçlerini yürütür.
19 Proje yönetimi yaklaşımıyla bütçe, kaynak, zaman planı ve performans göstergeleri tasarlar ve izler.
20 Rekreasyon hizmetlerinin toplumsal, çevresel ve ekonomik etkilerini değerlendirme çerçeveleri kurar ve raporlar.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 0 0 0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 13 2 26
Ödevler 13 1 13
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 13 1 13
Ara sınavlara hazırlık 4 8 32
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 13 2 26
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 4 2 8
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     122
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 13 30
Ödev 13 30
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Enstrümantal Analiz, D.A.Skoog, F.J.Holler, T.A.Nieman (çeviri editörleri: Prof. Dr.Esma Kılıç, Prof.Dr. Fitnat Köseoğlu, Doç.Dr.Hamza Yılmaz), Bilim Yayıncılık, 5. Baskı, 1998.
Yardımcı Kaynaklar 1)Enstrümantal Analiz, Prof.Dr.Attila Yıldız, Prof.Dr.Ömer Genç, Hacettepe Üniversitesi Yayınları,1993. 2)İnstrümental Analiz, Prof.Dr.Turgut Gündüz, Ankara Üniversitesi Fen Fakültesi Yayınları, Ankara,1988.

Ders İle İlgili Dosyalar