Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
SINIF YÖNETİMİ Birinci Düzey MB 304 Zorunlu 5 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ OKSANA MANOLOVA YALÇIN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞR. ÜYESİ OKSANA MANOLOVA YALÇIN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğretmen adaylarına, etkili öğretimin gerçekleştirilebilmesi için sınıf yönetimine ilişkin bilgi, beceri ve tutumları kazandırmaktır.
Dersin Tanımı • Öğrenci davranışını etkileyen sosyo-psikolojik faktörler, sınıf ortamı ve grup etkileşimi, sınıf yönetimi ve disiplinle ilgili kurallar geliştirme ve uygulama, sınıf içinde zaman kullanımı, sınıf organizasyonu, motivasyon, iletişim, olumlu ve öğrenmeye uygun bir ortam yaratma, sınıf içinde karşılaşılan davranış sorunları ve alınan önlemler.

Dersin İçeriği
1 Dersin tanıtımı, hedef, içerik, süreç, değerlendirme yöntemleri ve kaynaklar hakkında bilgilendirme, Sınıf Yönetiminin Temelleri
2 Sosyal Bir Sistem Olarak Sınıf
3 Sınıf Yönetimi Modelleri- Sınıfın Fiziksel Düzeni
4 Sınıfta İstenmeyen Davranışlar ve Baş Etme Stratejileri
5 Sınıf Kuralları
6 Sınıfta Motivasyon
7 Sınıfta İletişim Süreci
8 Ara sınav
9 Sınıfta Zaman Yönetimi
10 Sınıfta Öğrenme-Öğretme Sürecinin Yönetimi
11 Sınıfta Sorunlu ve Özel Öğrencilerin Yönetimi
12 Öğretmen - Veli Görüşmelerin Yönetimi
13 Sınıfta Bir Lider Olarak Öğretmen
14 Final Sınavı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 -Okul - sınıf yönetimine ilişkin kavramları ve yaklaşımları bilir; Okul ve sınıfı bir sosyal sistem olarak yorumlayabilir;
2 Sınıf ortamına göre farklı sınıf yönetimi modellerini uygulayabilir;
3 Öğrencilerin çok yönlü öğrenimi için farklı öğretim ortamlarını düzenleyebilir;
4 Sağlıklı iletişim kurabilir;
5 Öğretim kazanımlarına göre farklı öğretim yöntemi ve teknikleri uygulayabilir; Öğretim sürecini planlar ve uygular;
6 Öğrencilerde yaygın olan istenmeyen davranışları tespit etme ve sınıf içi kuralları geliştirerek bu tür davranışları önleyebilir veya çözebilir;
7 Öğrendiklerini alan dışı da kullanabilir ve ilişkilendirir;
8 İşbirliği gerektiren çalışmalar yapabilir;
9 Eleştirilere açık olur ve eleştirilerden yararlanabilir;
10 Eğitim sorunlarının çözümü için önerilerde bulunabilir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Sınıf öğretmenliği alanı ile ilgili bilimsel kavramlar ve olgular bilgisine sahiptir.
2 İlkokul eğitiminde öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri, sınıf yönetimi ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
3 İlkokul öğrencileri için ders kitabı ve çocuk kitabı seçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
4 Bilimsel bilginin kaynağı, sınırları, kapsamı, güvenilirliği ve geçerliliğinin değerlendirilmesi konusunda bilgi sahibidir.
5 İlkokul öğrencilerinin gelişim, öğrenme, öğrenme güçlükleri ve gereksinimleri bilgisine sahiptir.
6 İlkokul eğitiminde bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.
7 İlkokul eğitimi ile ilgili doğru ve güvenilir bilgiye ulaşma yollarını bilir ve kullanır.
8 İlkokul eğitimi ile ilgili bilimsel bir problemi ele alır, inceler ve çözüm yolları üretir.
9 İlkokul eğitiminde geleneksel ve güncel öğrenme-öğretme yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerini bilir ve uygular.
10 Felsefe, psikoloji, tarih, coğrafya, hukuk, antropoloji ve sosyoloji alanlarında geçen kavramları alanına uygular.
11 Çeşitli sosyo-kültürel çevrelerde bulunur, toplumsal sorumluluk alır, çeşitli projelere katılır ve sonuçlarını paylaşır.
12 Mesleki yetkinliklerini ve yeterliliklerini tanır; yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanarak zayıf yönlerini geliştirir.
13 Mesleki olarak kendini sürekli yeniler ve bu yönde olumlu bir tutum geliştirir.
14 En az bir yabancı dili kullanarak (B1 düzeyinde) alanıyla ilgili gelişmeleri takip eder ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurar.
15 Sınıf öğretmenliği alanıyla ilgili sanatsal ve kültürel etkinlikleri takip eder ve etkinliklere aktif bir şekilde katılır.
16 Öğretmenlik mesleği ile ilgili olarak insan haklarına, demokratik, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere ve mesleki yasa ve yönetmeliklere uygun davranır.
17 Türkçeyi hem yazılı hem de sözlü olarak sosyal ve akademik ortamlarda doğru ve etkili bir şekilde kullanır.
18 Temel matematik ve temel fen bilimleri alanlarında geçen kavramları alanına uygular.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 4 1 4
Sunum / Seminer hazırlama 4 4 16
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 3 2 6
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 3 4 12
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     82
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Şişman, M. & Turan, S. (Ed.) (2007). Sınıf Yönetimi. 8.Baskı. Pegem Yayınları.
Yardımcı Kaynaklar Ada, S. Ve Çetin, M.Ö. (2006). Eğitim ve Öğretim Ortamında Disiplin Nedir? Nobel Y. Erdoğan, İ. (2006). Sınıf Yönetim. Alfa Yayınları Cafoğlu, Z. (2007). Yeni Gelişmeler Doğrultusunda Sınıf Yönetimi. Ankara. Çelik, V. (2013). Sınıf Yönetimi. Nobel Yayınları. Çınar, İ. (Ed.) (2012). Sınıf Yönetimi. Eğiten Kitapi Gülşen, C. (2010). Kuram ve Uygulamada Sınıf Yönetimi. Ankara Glasser,W.(1999). Başarısızlığın Olmadığı Okul. (Çev.Teksöz, K.). İstanbul Küçükahmet, L. (Ed.) (2006). Sınıf Yönetiminde Yeni Yaklaşımlar. Nobel Yayınları. Okutan, M. (2010). Sınıf Yönetiminde Örnek Olaylar. Öğreti Yayınevi.

Ders İle İlgili Dosyalar