Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SİSTEM MODELLEME	Birinci Düzey	UM TS28		3	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ MUHAMMED RAŞİT KARTAL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Dersin amacı, öğrencilerin mühendislik sistemlerini matematiksel ve fiziksel temsillerle modelleyebilme becerisi kazanmalarını sağlamak, dinamik sistemlerin davranışını analiz edebilmelerini mümkün kılmak ve özellikle uçak mühendisliği uygulamalarında kullanılan sistemlerin davranışını tahmin edebilecek modelleme yaklaşımını geliştirmektir.
Dersin Tanımı	Mühendislik sistemlerinin giriş–çıkış ilişkileri üzerinden matematiksel olarak ifade edilir, bu modellerin analiz edilmesini ve sistem davranışının tahmin edilmesi konu alınır.

Dersin İçeriği

1	Sistem modelleme kavramına giriş ve mühendislikte modelleme yaklaşımının temel prensipleri
2	Fiziksel sistemlerin matematiksel modellere dönüştürülmesi ve temel varsayımlar
3	Sistem elemanları arasındaki etkileşimlerin dinamik sistem olarak ifade edilmesi
4	Diferansiyel denklem temelli modelleme yöntemlerinin temel prensipleri
5	Transfer fonksiyonu kavramı ve lineer sistemlerin analizinde kullanımı
6	Laplace dönüşümü ile sistem davranışının frekans ve zaman domeninde incelenmesi
7	Birinci ve ikinci dereceden sistemlerin dinamik davranışlarının analizi
8	Blok diyagramlar ile sistemlerin grafiksel olarak modellenmesi ve sadeleştirilmesi
9	Geri besleme (feedback) sistemlerinin temel çalışma prensipleri
10	Stabilite kavramı ve sistem davranışının kararlılık açısından değerlendirilmesi
11	Durum uzayı (state-space) yaklaşımına giriş ve temel modelleme yöntemleri
12	Sayısal simülasyon teknikleri ve mühendislik sistemlerinde uygulanması
13	Model doğrulama, hata analizi ve gerçek sistemle karşılaştırma yöntemleri
14	Farklı mühendislik alanlarında sistem modelleme uygulamalarına genel bakış
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Mühendislik sistemlerinin temel bileşenlerini tanımlamak ve giriş–çıkış ilişkileri üzerinden sistem davranışını analiz etmek.
2	Fiziksel sistemleri diferansiyel denklemler kullanarak matematiksel modele dönüştürmek ve bu modeller üzerinden sistemin zaman içindeki davranışını analiz etmek.
3	Transfer fonksiyonlarını kullanarak sistemleri Laplace uzayında temsil etmek ve sistemlerin frekans domeni davranışlarını yorumlamak.
4	Birinci ve ikinci dereceden sistemlerin geçici ve kalıcı rejim davranışlarını analiz etmek ve sistem tepkilerinin zamanla değişimini değerlendirmek.
5	Durum uzayı yöntemini kullanarak çok değişkenli sistemleri modellemek ve sistem dinamiklerini matris formunda ifade etmek.
6	Sistem kararlılığı kavramını açıklamak, temel kararlılık kriterlerini uygulamak ve bir sistemin stabil olup olmadığını değerlendirmek.
7	Zaman domeni ve frekans domeni analiz yöntemlerini karşılaştırmak ve sistem davranışını farklı analiz yaklaşımlarıyla yorumlamak.
8	Uçak mühendisliği uygulamalarında kullanılan temel sistemleri modellemek ve bu sistemlerin performansını mühendislik açısından analiz etmek.
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Matematik, fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
2	Deney tasarlama ve yapma ile deney sonuçlarını yorumlama becerisi
3	istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı veya süreci tasarımlama
4	Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
5	Mühendislik problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
6	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
7	İngilizce ve Türkçe etkin iletişim kurma becerisi
8	Mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkinliklerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
9	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci
10	Çağın sorunları hakkında bilgi
11	Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	12	2	24
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	20	20
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	25	25
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			113
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar