Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
HİBRİT İPLİKLERİN ÜRETİM TEKNİKLERİ VE ÖZELLİKLERİ	Üçüncü Düzey	TEM 614	Seçmeli	2	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. HÜSEYİN GAZİ TÜRKSOY
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Bu dersin amacı öğrencilere fantezi iplik üretimi ve boyutsal özellikleri ile ilgili bilgiler vermek ve öğrencilerin fantezi iplik tasarımı hakkında gelişmelerini sağlamaktır.
Dersin Tanımı	Fantezi iplikler, üretim teknikleri, kalite kontrol yöntemleri, elastan içerikli fantezi iplikler, metal içerikli fantezi iplikler, fantezi ipliklerin pazar özellikleri, fantezi ipliklerin geleceği.

Dersin İçeriği

1	Moda ve fantezi iplikler
2	Fantezi iplik tanımı, sınıflandırılması
3	Farklı sınıflandırma teknikleri
4	Fantezi ipliklerin özellikleri
5	Fantezi iplik tasarımı
6	Yalancı büküm ve içi oyuk iğli büküm yöntemleri
7	İçi oyuk iğ metodu ile üretilen fantezi iplikler
8	Chenille iplikler
9	Chenille iplikler
10	Örme fantezi iplikler
11	Örme fantezi iplikler
12	Açık-uç rotor iplik makinelerinde fantezi iplik üretimi
13	Halılarda fantezi iplik kullanımı
14	Halılarda fantezi iplik kullanımı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Fantezi ipliklerin üretim yöntemleri ile ilgili bilgi sahibi olma
2	Fantezi ipliklerin pazar özellikleri ile ilgili bilgi sahibi olma
3	Fantezi ipliklerin sınıflandırılması hakkında bilgi sahibi olma
4	Çok disiplinli takımlarda çalışabilme becerisi
5	Tekstil mühendisliği problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözüm becerisi
6	Tekstil mühendisliğinin uygulandığı sektörleri etkileyen güncel konularda bilgi sahibi olma
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Matematik, fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
2	Deney tasarlama ve yapma ile deney sonuçlarını yorumlama becerisi
3	İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı veya süreci tasarımlama
4	Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
5	Mühendislik problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
6	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
7	İngilizce ve Türkçe etkin iletişim kurma becerisi
8	Mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkinliklerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
9	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci
10	Çağın sorunları hakkında bilgi
11	Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	5	70
Ödevler	8	5	40
Sunum / Seminer hazırlama	2	5	10
Kısa sınavlar	1	3	3
Ara sınavlara hazırlık	1	4	4
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	2	4	8
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	4	4
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			185
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	30
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	10
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	R. H. Gong and R. M. Wright, ''Fancy yarns, their manufacture and application'', CRC Press, New York Washington and Woodhead Publishing Ltd, England,2002.
Yardımcı Kaynaklar	1. Jinlian Hu, ''Computer technology for textiles and apparel'', Woodhead Publishing Limited, USA, 2011. 2. J.R. Nagla, ''Statistics for Textile Engineers'', Woodhead Publishing Pvt Ltd, India, 2014 3. Mastura Raheel, ''International Fiber Science and Technology Series'', Modern Textile Characterization Methods, Marcel Dekker, New York, 1996

Ders İle İlgili Dosyalar