Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BİTKİ ISLAHI	Üçüncü Düzey	GZM 210		4	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	GENETİK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. MEHMET ARSLAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	TEORİK ANLATIM VE UYGULAMASI
Dersin Amacı	Bitki Islahının Genetik İlkeleri Ve Islah Yöntemlerini Öğreterek Üretici Ve Tüketicilerin İstekleri Doğrultusunda Bitkileri Islah Edebilecek Gerekli Bilgi Ve Becerilerin Kazandırılması Hedeflenmiştir.
Dersin Tanımı	Bu ders; bitki ıslahı kavramına girişi, kendine ve yabancı döllenen bitkilerde uygulanan ıslah metotlarını, heterosis ıslahını, mutasyon ıslahını, poliploidi ıslahını, dayanıklılık ıslahı, bitki ıslahında biyoteknolojik yöntemlerin kullanımını ve bitki ıslahçı hakları konularını içermektedir

Dersin İçeriği

1	Bitki ıslahının tarihçesi, önemi ve amacı, kültür bitkilerinin evrimi, bitki ıslahının tarımsal üretime etkileri
2	Bitkilerde üreme sistemleri ve ıslah tekniği, çiçek morfolojisi, tozlanma ve döllenme, hücre bölünmesi, tarla bitkilerinde döllenme şekilleri
3	Bitki ıslahının genetik ve stogenetik ilkeleri, bitkilerde değişim, kalıtım mekanizması, basit karakterlerin kalıtımı, iki karakterli melezleme ve kalıtımı, allel genler arası ilişkiler, allel olmayan genler arası ilişkiler
4	Bağlantı (linkage), kantitatif kalıtım, kalıtım derecesi (heritability)
5	Hetorosis ve bitki ıslahı yönünden önemi, heterosisin genetik açıklaması, heterosisin ıslahta kullanımı
6	Bitkilerde uyuşmazlık ve kısırlık. Genetik erkek kısırlığı, stoplazmik erkek kısırlığı, stoplazmik genetik erkek kısırlığı.
7	Kendine döllenen bitlilerde uygulanan ıslah yöntemleri. Seleksiyon ıslahı,Melezleme ıslahı
8	Yabancı döllenen bitkilere uygulanan ıslah yöntemleri. Seleksiyon ıslahı, melezleme ıslahı, sentetik çeşitler
9	Hem kendine hem yabancı döllenen bitlilerde uygulanan ıslah yöntemleri. mutasyon ıslahı, tek tohum soy yöntemi, erken kuşaklarda değerlendirme
10	Hem kendine hem yabancı döllenen bitlilerde uygulanan ıslah yöntemleri. Mutasyon ıslahı, poyploidy
11	Dayanıklılık ıslahının temel ilkeleri, dayanıklılıkğın mekanizması ve kalıtımı.
12	Hastalıklara ve zararlılara dayanıklılık ıslahı
13	Ters çevre şartlarına dayanıklılık
14	Moleküler bitki ıslahının temel ilkeleri ve önemli gen aktarma teknikleri
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	KÜLTÜR BİTKİLERİNDE VERİMİNİN ARTIRILMASINDA BİTKİ ISLAHININ ÖNEMİNİ ÖĞRENEBİLECEKTİR.
2	KÜLTÜR BİTKİLERİN EVRİMİNİ VE GEN MERKEZLERİNİ, BİTKİLERİN ÇİÇEK BİYOLOJİSİ VE ÜREME SİSTEMLERİNİ
3	YENİ TARIMSAL ALANLARA UYGUN ÇEŞİTLERİN GELİŞTİRİLMESİ ÖĞRENEBİLECEKTİR.
4	MODERN BİTKİ ISLAHININ GENETİK PRENSİPLERİNİ, VE BİTKİLERDE MELEZLEME TEKNİĞİNİ ÖĞRENEBİLECEKTİR.
5	MELEZLEMELERDEN SONRA ORTAYA ÇIKABİLECEK GENETİK AÇILIMLAR, BİTKİLERİN TARIMSAL ÖZELLİKLERİ
6	BİYOTİK VE ABİYOTİK SİTRES FAKTÖRLERİNE KARŞI (HASTALIK, KURAK, SOĞUK VS.) DAYANIKLI ÇEŞİTLERİN GELİŞTİRİLMESİNDE BİTKİ ISLAHININ ÖNEMİNİ ÖĞRENEBİLECEKTİR.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Veteriner Hekimliğin her alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir,
2	Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir,
3	Doğru bir tanı için yeterli klinik ve laboratuar bilgi birikimi ve becerisi kazanır, elde ettiği verileri değerlendirebilir,
4	Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle çözüm üretebilir ve uygun sağaltım yöntemlerini kullanabilir,
5	Birey ve sürü sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir,
6	Hayvan yetiştirme ve beslenme ilkeleri ile hayvan ıslahı konularında yeterli bilgi ve deneyim kazanır,
7	Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır,
8	Veteriner hekimlik ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir,
9	Meslektaşları, diğer meslek mensupları hasta sahibi ve işverenler ile iyi iletişim kurabilir,
10	Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır,
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	4	56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	7	5	35
Ödevler	2	4	8
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	8	2	16
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	20	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			149
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	70
Kısa sınav	3	20
Ödev	2	10
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	ŞEHİRALİ, S. VE M. ÖZGEN, 2006. “BİTKİ ISLAHI” DERS KİTABI, A.Ü. ZİRAAT FAKÜLTESİ YAYINLARI, ANAKARA ÜNİVERSİTESİ MATBAASI, ANKARA
Yardımcı Kaynaklar	PRINCIPALS OF CULTIVAR DEVELOPMENT, THEORY AND TECHNIQUE. WALTER R. FEHR IOWA STATE UNIVERSITY

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında