Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TEMEL MİKOLOJİ Birinci Düzey MİK 510 1 8.00 8.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri var
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. AYŞE NEDRET KOÇ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. AYŞE NEDRET KOÇ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Biyolog Hikmet BULDU, Biyolog Gonca DEMİR
Dersin Veriliş Şekli Teorik sunum ve uygulama
Dersin Amacı Temel tıbbi Mikoloji alanındaki bilgiler öğretilecek ve uygulamalar yaptırılacaktır
Dersin Tanımı Tıbbi Mikrobiyoloji Yüksek Lisans programı içerisinde, haftada üç saat olarak verilen teorik ve uygulamalı bir derstir

Dersin İçeriği
1 Mantarların isimlendirmesi ve sınıflandırılması / uygulama: Mantarların morfolojisinin incelenmes
2 Mantarların morfolojisi boyanma,kültür ve üreme özellikleri/ uygulama: Mantarların morfolojisinin incelenmes
3 Mantar patogenezi. virulans faktörleri /uygulama:Mantarların boyalı ve kültürel incelenmesi
4 Mantar immunolojisi/uygulama:/uygulama: serolojik yöntemler
5 Medikal önemli mayalar (Candida)/uygulama:Besiyerlerinin hazırlanması
6 Medikal önemli mayalar (Candida)/uygulama:Boya haırlanması
7 Medikal önemli diğer mayalar/uygulama: Mayaların tanımlama yöntemleri
8 Klinik önemli Cryptoccocus cinsi mantarlar/uygulama:Mayaların tanımlama yöntemleri
9 Klinik önemli Monomorfik küfler /uygulama: Monomorfik küfler tanımlama yöntemleri
10 Klinik önemli Dermotofitler /uygulama:Dermatofitlerin tanımlama yöntemleri
11 Klinik önemli Dermotofitler/uygulama:Dermatofitlerin tanımlama yöntemleri
12 ARA SINAV
13 Klinik önemli Aspergillus cinsi mantarlar/uygulama:Aspergillus cinslerinin tanımlama yöntemleri
14 Klinik önemli Zygomycetes /uygulama: Zygomycetes cinslerinin tanımlama yöntemleri
15 Dimorfik mantarlar /uygulama:Dimorfiklerin tanımlama yöntemleri
16 Klinik önemli Esmer mantarlar /uygulama:Esmer mantarların tanımlama yöntemleri
17 Actinomycetes ve Nocardia /uygulama: Actinomycetes ve Nocardia tanımlama yöntemleri
18 Antifungal ajanlarve /uygulama: Moleküler tanımlama yöntemleri
19 Antifungal duyarlılık yöntemleri/uygulama:Antifungal duyarlılık yöntemleri
20 FİNAL

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Mantarları isimlendirebilecek ve sınıflandırılabilecek
2 Tıbbi önemi olan mantarları ve identifikasyon yöntemlerini açıklayabilecek
3 Tıbbi önemli mantar ile ilgili konvansiyonel, serolojik ve moleküler identifikasyon yöntemlerini uygulayabilecek
4 Mantarların morfolojisi boyanma,kültür ve üreme özelliklerini açıklayabilecek ve uygulayabilecek
5 Mantar patogenezi. virulans faktörleri ve immunolojisini açıklayabilecek
6 Tıbbi önemli mayaları açıklayabilecek ve tanımlıyabilecek
7 Tıbbi önemli küfler açıklayabilecek ve tanımlıyabilecek
8 Tıbbi önemli dimorfikler açıklayabilecek ve tanımlıyabilecek
9 Antifungal ajanlar ve Antifungal duyarlılık yöntemleri açıklayabilecek, tanımlıyabilecek ve yorumlayabilecek
10 Actinomycetes ve Nocardia açıklayabilecek ve tanımlıyabilecek

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Applies engineering knowledge related to mathematics, science, basic engineering, and computer-based calculations to solve engineering problems.
2 Gains the ability to develop engineering solutions using discipline-specific knowledge and methods.
3 Defines complex engineering problems and formulates them using fundamental science and engineering knowledge.
4 Defines and analyzes solutions to problems, taking into account the UN Sustainable Development Goals.
5 Designs creative solutions to complex engineering problems.
6 Gains the ability to design complex systems, processes, devices, or products by considering realistic constraints in the engineering problem-solving process.
7 For the analysis and solution of complex engineering problems, selects and effectively applies appropriate methods, techniques, resources, and modern engineering and computing tools, including estimation and modeling.
8 Aware of the limitations of the methods, techniques, and IT tools used, it produces and implements appropriate solutions.
9 Conducts literature research to examine complex engineering problems and collects data within the scope of these studies.
10 Using research methods, the student designs and conducts experimental or applied studies, analyze and evaluate the results.
11 Within the scope of the UN Sustainable Development Goals, the student is knowledgeable about the impacts of engineering solutions on society, health and safety, the economy, sustainability, and the environment, and analyze these impacts.
12 Gains awareness of the legal consequences of engineering solutions.
13 The student acts in accordance with professional principles and legal regulations in engineering practice and acquires knowledge about ethical responsibilities.
14 Gains awareness about non-discrimination, impartiality, and inclusiveness of diversity.
15 Gains the ability to work effectively as an individual, team member, or team leader in intra-disciplinary or multi-disciplinary team projects.
16 Gains the ability to communicate effectively in technical matters, both verbally and in writing by taking into account the differences in the target audience''s education, language, and profession.
17 Gains the ability to apply project management principles, perform time and resource planning, and conduct economic feasibility analysis.
18 Gains awareness about entrepreneurship and innovation.
19 Gains the ability to adapt to new and emerging technologies and to evaluate technological changes with a questioning and critical perspective.
20 Gains the ability to independently and continuously learn new knowledge and skills.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 2 20 40
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 30 30
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 14 1 14
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 30 30
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     202
AKTS     8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı 1-Temel ve Klinik Mikrobiyoloji. Editör Prof. Dr. Şemsettin Ustaçelebi. 1999 yılı basımı 1339 sayfa ISBN: 975-7467-77-4 2- Manuel of clinical microbiology(ed. Hazen KC, Howell SA (eds), Manual of ClinicalMicrobiology. 9th ed. ASM Press,2009 Washington
Yardımcı Kaynaklar 1- Manuel of clinical microbiology(ed. Hazen KC, Howell SA (eds), Manual of ClinicalMicrobiology. 9th ed. ASM Press, Washington 2-Clinical Mycology (Anaissie EJ, McGinnis MR, Pfaller MA, Churchill Livingstone, İmprint of Elsevier Science ,2003 3-. CLSI Document. Reference Method Wayne, PA: Clinical and Laboratory Standards Institute; (2008-2010). 4- Medical mycology Topley Wilson’s Microbiology and Microbiol Infections (Merz WG, Hay RJ (eds). ). ASM Press.2005. P:43-68 5-Essential Procedure for Clinical Microbiology ( Isenberg HD (eds) ASM Press 6- Bailey Scott’s Diagnostic Microbiology The C.V.Mosby COMPANY

Ders İle İlgili Dosyalar