Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TÜRKOLOJİYE GİRİŞ	Üçüncü Düzey	TDE111		1	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ FATİH ÇELİK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ FATİH ÇELİK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	TEORİK
Dersin Amacı	1. Türkoloji bilimi, tanımı, tarihi; Altay dilleri teorisini öğretmek. 2. Türk sözünün anlamını ve ana çizgileriyle Türklerin tarihini öğretmek. 3. Türkçenin tarihi dönemlerini ve Türk lehçeleri tasniflerini öğretmek. 4. Tarihi Türk şivelerinin başlıca fonetik ve morfolojik özelliklerini kavratmak. 5. Çağdaş Türk lehçelerinin kullanıldığı bölgeleri ve Türkoloji literatürünü tanıtmak.
Dersin Tanımı	Türkoloji’nin kapsamını anlayıp Türkçenin tarihi dönemlerini anlatan bir derstir.

Dersin İçeriği

1	Türkoloji biliminin tanımı, Altay dilleri teorisi, Türkçenin dünya dilleri arasındaki yeri hakkında bilgi verilecek.
2	Yapı ve Köken Bakımından Diller, Türk sözünün anlamı ve ana çizgileriyle Türk tarihi hakkında bilgi verilecek.
3	Türkçenin tarihi dönemleri ve Türkçenin yayıldığı alanlar hakkında açıklama yapılacak.
4	Türk lehçeleri tasnifleri, Radlov ve Samoyloviç''in tasnifleri hakkında bilgi verilecek.
5	Türk lehçeleri tasnifleri, Baskakov''un tasnifi ve Türk bilim adamlarının tasnifleri hakkında bilgi verilecek.
6	Tarihi Türk şivelerinin fonetik ve morfolojik özellikleri Ana Türkçe, İlk Türkçe, Ana Bulgarca hakkında bilgi verilecek.
7	Tarihi Türk şivelerinin fonetik ve morfolojik özellikleri Eski Türkçe- Göktürkçe hakkında bilgi verilecek.
8	ARA SINAV
9	Tarihi Türk şivelerinin fonetik ve morfolojik özellikleri Eski Türkçe- Uygurca hakkında bilgi verilecek.
10	Tarihi Türk şivelerinin fonetik ve morfolojik özellikleri Orta Türkçe- Karahanlıca hakkında bilgi verilecek.
11	Tarihi Türk şivelerinin fonetik ve morfolojik özellikleri Orta Türkçe- Harezm dönemi hakkında bilgi verilecek.
12	Tarihi Türk şivelerinin fonetik ve morfolojik özellikleri Orta Türkçe- Çağatay dönemi hakkında bilgi verilecek.
13	Tarihi Türk şivelerinin fonetik ve morfolojik özellikleri Eski Anadolu Türkçesi hakkında bilgi verilecek.
14	Tarihi Türk şivelerinin fonetik ve morfolojik özellikleri Osmanlı Türkçesi hakkında bilgi verilecek.
15	FİNAL SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Türkoloji biliminin tanımı, Altay dilleri teorisi, Türkçenin dünya dilleri arasındaki yeri hakkında bilgi verebilir.
2	Yapı ve Köken Bakımından Diller, Türk sözünün anlamı ve ana çizgileriyle Türk tarihi hakkında bilgi verebilir.
3	Türkçenin tarihi dönemleri ve Türkçenin yayıldığı alanlar hakkında açıklama yapabilir.
4	Türk lehçeleri tasnifleri, Radlov ve Samoyloviç''in tasnifleri hakkında bilgi verebilir.
5	Türk lehçeleri tasnifleri, Baskakov''un tasnifi ve Türk bilim adamlarının tasnifleri hakkında bilgi verebilir.
6	Tarihi Türk şivelerinin fonetik ve morfolojik özellikleri Ana Türkçe, İlk Türkçe, Ana Bulgarca hakkında bilgi verebilir.
7	Tarihi Türk şivelerinin fonetik ve morfolojik özellikleri Eski Türkçe- Göktürkçe ve Uygurca hakkında bilgi verebilir.
8	Tarihi Türk şivelerinin fonetik ve morfolojik özellikleri Orta Türkçe- Karahanlıca ve Harezmce hakkında bilgi verebilir.
9	Tarihi Türk şivelerinin fonetik ve morfolojik özellikleri Orta Türkçe- Çağatay dönemi ve Eski Anadolu Türkçesi hakkında bilgi verebilir.
10	Tarihi Türk şivelerinin fonetik ve morfolojik özellikleri Osmanlı Türkçesi hakkında bilgi verebilir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Matematik, fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
2	Deney tasarlama ve yapma ile deney sonuçlarını yorumlama becerisi
3	İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı veya süreci tasarımlama
4	Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
5	Mühendislik problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
6	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
7	İngilizce ve Türkçe etkin iletişim kurma becerisi
8	Mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkinliklerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
9	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci
10	Çağın sorunları hakkında bilgi
11	Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	2	8	16
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	8	8
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			63
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Ercilasun, Ahmet Bican (2008). Başlangıçtan Yirminci Yüzyıla Türk Dili Tarihi, Ankara: Akçağ Yayınları. Tekin, Talat, ölmez, Mehmet (2003). Türk Dilleri-Giriş, İstanbul: Yıldız Dil ve Edebiyat Dizisi.
Yardımcı Kaynaklar	Rona-Tas, Andras (2013), Türkolojiye Giriş, Nobel Akademik Yayıncılık.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında