Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ZEHİRLENME VE ZEHİRLİLİK DENEMELERİ İkinci Düzey VFT-625 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. FERİDE KOÇ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze haftada 3 saat teorik
Dersin Amacı Deney hayvanlarında yapılan zehirlenme ve zehirlilik denemeleri ve bu hayvanlardan elde edilen sonuçların insanlara uygulanması prensiplerinin öğretilmesi
Dersin Tanımı Deney hayvanlarında yapılan zehirlenme ve zehirlilik denemeleri ve bu hayvanlardan elde edilen sonuçların insanlara uygulanması prensiplerinin öğretilmesi

Dersin İçeriği
1 Zehirlenme ve zehirlilik denemeleri giriş
2 Akut zehirlilik denemeleri I
3 Akut zehirlilik denemeleri II
4 Subakut ve subkronik zehirlilik denemeleri
5 Kronik denemeleri
6 Gelişme ve üreme üzerine etkilerin incelenmesi I
7 Gelişme ve üreme üzerine etkilerin incelenmesi II
8 Ara sınav
9 Hayvanlarda yapılan deneme sonuçlarının insanlara uygulanması
10 Etkisiz düzey veya miktar
11 Kabul edilebilir günlük alım
12 Güven faktörü ve tolerans düzeyi
13 Bekletme süresi
14 Kalıntı içeren besinlerin etkilerinin incelenmesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğrenciler akut zehirlilik denemelerini bilir
2 Öğrenciler Subakut ve subkronik zehirlilik denemelerini bilir
3 Öğrenciler Kronik denemelerini bilir
4 Öğrenciler kabul edilebilir günlük alım miktarını bilir
5 Öğrenciler Güven faktörü ve tolerans düzeyini bilir
6 Öğrenciler Kalıntı içeren besinlerin etkilerini bilir
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 veteriner fizyoloji alanındaki güncel bilgilere sahip olmak ve uzmanlık eğitimine hazır olabilmek
2 veteriner fizyoloji alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
3 Bağımsız olarak ve ayrıca çalışma ekibinin lideri ve bir üyesi olarak sorumluluk alabilmek, planlama yapabilmek, çalışabilmek, karşılaşılan sorunları çözebilmek
4 Yaşam boyu öğrenme ile ilişkili olarak sağlık alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek
5 Yabancı dili de kullanarak sağlık alanında yurt içinde ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilmek
6 Sağlık alanındaki verileri toplayabilmek, değerlendirebilmek ve kalite yönetimi sürecine uygun hareket edebilmek
7 veteriner fizyoloji alanındaki spesifik bilgilere sahip olmak
8 veteriner fizyoloji alanındaki deneysel uygulamaları yapabilmek
9 veteriner fizyoloji alanındaki edinilen bilgileri sentezleyip, yeni fikirler oluşturabilmek
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 3 10 30
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 5 5
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 5 5
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 14 2 28
Toplam iş yükü     156
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Veteriner Klinik Farmakoloji ve İlaçla Sağaltım İlkeleri-Şanlı, 1999
Yardımcı Kaynaklar The Pharmacological Basis of Therapeutics- Goodman and Gilmans, 1985 -Basic & Clinical Pharmacology- Bertram G. Katzung, 2000

Ders İle İlgili Dosyalar