Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TEZ ÇALIŞMASI 2 İkinci Düzey SOS 712 3 25.00 25.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. AHMET BURAK KAHRAMAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Dr. Öğr. Üyesi Oltan Evcimen
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Dr. Öğr. Üyesi Oltan Evcimen
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Öğrencinin yüksek lisans döneminde edindikleri deneyimleri ve teorik bilgileri tez çalışmasında uygulamasıdır.
Dersin Tanımı Edinilen bilgilerin raporlaştırılmasını öğrenerek tez yazma aşamasının gerçekleştirildiği bir derstir.

Dersin İçeriği
1 Tezin sorunsal yapısını geliştirmek
2 Tezin sorunsal yapısını geliştirmek
3 Tezin sorunsal yapısını geliştirmek
4 Tezin sorunsal yapısını geliştirmek
5 Tezin sorunsal yapısını geliştirmek
6 Tezin kavramsal çerçevesini literatür araştırması ile birleştirerek geliştirmek
7 Tezin kavramsal çerçevesini literatür araştırması ile birleştirerek geliştirmek
8 Ara sınav
9 Tezin kavramsal çerçevesini literatür araştırması ile birleştirerek geliştirmek
10 Analiz
11 Analiz sonuçlarını değerlendirme
12 Analiz sonuçlarını değerlendirme
13 Analiz sonuçlarını yorumlama
14 Analiz sonuçlarını yorumlama
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Konuyla İlgili literatür taraması yapma
2 Tez içeriği geliştirme
3 Konuyla ilgili kavramsal çerçeveyi geliştirme
4 Konuyla ilgili yöntemsel çerçeveyi geliştirme
5 Konuyla ilgili analiz yapma ve bulguları değerlendirme
6 Genel değerlendirme ve sonuca ulaşma
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Lisans programında edinilen birikime dayalı olarak, Gıda Mühendisliği bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirmek ve derinleştirmek.
2 Bilimsel araştırma planlama, uygulama ve değerlendirme becerilerine sahip olmak.
3 Değişik disiplinlere ait bilgileri Gıda Mühendisliği alanında edindiği bilgilerle harmanlayabilmek.
4 Proses ve süreç tasarımlarında yeni ve uygulama alanı bulabilecek fikir geliştirme ve uygulayabilme becerisine sahip olmak.
5 Gıda teknolojisinde uygulanan son teknolojiler hakkında kapsamlı bilgiye sahip olmak.
6 Lisans seviyesinde ders verebilme yetisibe sahip olmak.
7 Bilişim teknolojisinden (sunum, yazım, istatistik ve grafik programları) etkin bir şekilde yararlanabilmek.
8 Alanı ile ilgili bir problemin çözümünde sorumluluk alabilecek yetkinliğe sahip olmak.
9 Bilimsel çalışmalarda eksik noktaları belirleyerek, çözüm noktasında izleyeceği yolun tayinini gerçekleştirebilecek altyapıya sahip olmak.
10 Uluslarası literatürü takip edebilecek terminolojiye hakim olmak.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 0 0 0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 18 35 630
Toplam iş yükü     630
AKTS     25.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar