Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
YABANCI DİL	Üçüncü Düzey	1.1.11		1	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	İNGİZCE
Eğitimin Dili	İngilizce
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ GÖKTUĞ YÜCEL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÜCR.ÖĞRETİM GÖREVLİSİ MEHMET EMIN GÖKŞEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	NOT NECESSEARY
Dersin Veriliş Şekli	Öğrenciler temel ve orta düzeyde dil bilgisi konularını çalışacaklarıdr. Bu konular daha çok dersin ilk yarım saatini kapsayacak olup arta kalan zaman diliminde sunulan okuma parçaları aracılığıyla tartışma ve sunum teknikleri üzerinde odaklanacaklardır. Önümüzdeki üç hafta içerisinde özellikle dersin ikinci yarısında Yabancı Dil I dersi içerisinde almış oldukları okuma yaklaşımları neticesinde sunulan okuma parçalarını analiz edeceklerdir.Okuduğunu anlama becerisi üzerinde durulacak ve temel bilgiler aktarıldıktan sonra yazma aktiviteleri düzenlenecektir.Öğrenci merkezli ve iletişimsel yaklaşım en üst seviyede uygulanmaya çalışılacaktır.
Dersin Amacı	İngilizce temel dil becerilerini kazandırmak.
Dersin Tanımı	ENGLISH

Dersin İçeriği

1	Tanışma metinleri, olmak fiilinin kullanımı, sayılar, ülkeler, alfabe.
2	Şimdiki zaman, aitlik bildiren kelime ve yapılar, zamanı söyleme, aile bireyleri.
3	Belirli belirsiz tanımlayıcılar, tekillik-çoğulluk, işaret sftaları ve zamirleri, meslekler.
4	Bir kişi yada nesnenin varlğından bahsetme, sıfat ön ekleri, yer bildiren edatlar.
5	Geniş zaman, sıklık zarfları, duyu fiilleri, zaman bildiren edatlar.
6	-e bilmek yapısı, wh ile başlayan soru yapıları, nesne konumundaki zamirler, iyelik zamirleri
7	Ara sınav
8	Sayılabilen, sayılamayan isimler, miktar bildiren ifadeler, kaplar, yiyecek ve içecekler
9	Geniş zaman ve şimdiki zamanın karşılaştırılması,sıfatlar,derece bildiren yapılar, sıfat karşılaştırma yapıları.
10	Geçmiş zaman ve geçmiş zaman alışkanlıklarından bahsetme.
11	İsim-fiiller,
12	Gelecek zaman, öneri cümleleri
13	Planlanmış gelecek zaman, tahmin cümleleri
14	Final sınavı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Ability of speak
2	Ability of writing
3	Ability of reading
4	Ability of listening
5	Ability of listening
6	Ability of listening
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile geliştirebilir, derinleştirebilir ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır
2	Biyoloji alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar
3	Yeni problemleri ve onların çözümleri için strateji planlarını tanıma ve analiz etme becerisi ile bu problemi tanıma aşamasından sonuç ve bulguların değerlendirilmesi ve taktir edilmesine kadar uygun teknik ve yöntemlerin seçilmesini de kapsayan planlama , tasarım ve pratik gözlemleri yürütme becerisine sahip olur
4	Laboratuvar ölçümleri ve arazi gözlemlerinden elde edilen verileri önemleri açısından yorumlayabilme ve teorilerle ilişkilendirme becerisine sahip olur
5	Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak etkin iletişim kurma becerisine sahip olur
6	Biyoloji alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir
7	Edindiği birikimi, özgün bakış açısı ve araştırma ile geliştirme, derinleştirme ve ülkesinin çıkarlarını koruyarak bilime özgün katkılar sağlayacak tanımlara ulaşır
8	Bireysel ve kollektif olarak, öğrendiği bilgileri uygulamaya aktarabilme ve sunabilme yeteneğine sahip olur ve alanı ile ilgili gerek laboratuvarda gerekse saha çalışmalarında yeterli tecrübe ve disiplin kazanır
9	Bilimsel çözümlerin ve uygulamaların, evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olur; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olur. Biyoloji alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların boyutlarını anlayabilme ve çözümüne katkıda bulunur
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	2	30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	1	10
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	5	1	5
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	1	1
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	2	1	2
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			50
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	1
Kısa sınav	1	1
Ödev	1	1
Yarıyıl içi toplam		3
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		1
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		1
Genel toplam		2

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	mılestone
Yardımcı Kaynaklar	Notions and Thoughts” kitabından okuma parçaları. “Cambridge ve Oxford” yayınlarından ekstra dil bilgisi materyalleri “The Guardian, BBC” gibi çeşitli internet kaynakları

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında