|
Ön Koşul Dersleri
|
None
|
|
Eğitimin Dili
|
English
|
|
Koordinatör
|
ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ASİYE DOĞAN UÇAR
|
|
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı
|
ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ASİYE DOĞAN UÇAR
|
|
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
|
None
|
|
Dersin Veriliş Şekli
|
Yüz yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Bu ders, öğrencilerin dilsel ve kültürel yeterliliklerini geliştirmek amacıyla şiir ve tiyatronun İngilizce öğretimine entegrasyonunu incelemeyi amaçlamaktadır. Ders, edebi metinlerin tematik zenginliği, dilbilimsel özellikleri ve kültürel değerleri aktarma potansiyelini analiz etmeye odaklanmaktadır. Öğrenciler, seçilmiş eserler aracılığıyla edebiyatın dil edinimini ve kültürlerarası anlayışı nasıl destekleyebileceğini inceleyeceklerdir. Bu ders, öğrencilerin dilsel ve kültürel yeterliliklerini geliştirmek amacıyla şiir ve tiyatronun İngilizce öğretimine entegrasyonunu incelemeyi amaçlamaktadır. Ders, edebi metinlerin tematik zenginliği, dilbilimsel özellikleri ve kültürel değerleri aktarma potansiyelini analiz etmeye odaklanmaktadır. Seçilmiş eserler aracılığıyla öğrenciler, edebiyatın dil edinimini ve kültürlerarası anlayışı nasıl destekleyebileceğini inceleyeceklerdir. Bu ders, öğrencilerin dilsel ve kültürel yeterliliklerini geliştirmek amacıyla şiir ve tiyatronun İngilizce öğretimine entegrasyonunu araştırmayı amaçlamaktadır. Ders, edebi metinlerin tematik zenginliği, dilbilimsel özellikleri ve kültürel değerleri aktarma potansiyelini analiz etmeye odaklanmaktadır. Seçilmiş eserler aracılığıyla öğrenciler, edebiyatın dil edinimini ve kültürlerarası anlayışı nasıl destekleyebileceğini inceleyeceklerdir.
|
|
Dersin Tanımı
|
Bu ders, dil öğretiminde edebiyatın kullanımına odaklanmakta olup, özellikle İngiliz ve Amerikan edebiyatından seçilmiş şiir ve tiyatro oyunlarının yanı sıra orijinal olarak İngilizce yazılmış diğer eserlerin analizine ağırlık vermektedir. Şiir ve tiyatro gibi bu iki edebi türün ayırt edici özellikleri, diğer edebi türlerle karşılaştırmalı olarak incelenmektedir. Etkinlikler, edebi metinlerin tematik zenginliğini ve dilbilimsel özelliklerini öne çıkarmak üzere tasarlanmıştır.
Ayrıca, kültürel unsurları öğretmek için şiir ve tiyatronun araç olarak kullanımı da incelenmektedir. Bu, kaynak ve hedef diller ile kültürlerin karşılaştırmalı ve zıtlık analizini içerir; bu analizde maddi ve sembolik kültürel ürünler; atasözleri ve deyimler; kültüre yerleşik kalıplaşmış ifadeler; sosyal yapılar, roller ve ilişkiler; gelenekler, görenekler ve ritüeller; inanç sistemleri, değerler, yasaklar ve tabular; kültüre özgü batıl inançlar; siyasi, tarihi ve ekonomik arka planlar; ve kültürel kurumlar üzerinde durulur. Bu inceleme, mecazi ve çağrışım anlamlarının yanı sıra edebi metinlerde mizahın rolünü de ele almaktadır.
|