Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
FIKIH METİNLERİ ANALİZİ İkinci Düzey DKA304 6 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri ---
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. MUSTAFA BAKTIR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı ---
Dersin Veriliş Şekli YÜZ YÜZE
Dersin Amacı Klasik İslam hukuku metinlerini okuma, anlama ve yorumlama becerisi kazandırmak
Dersin Tanımı Klasik İslam hukuku metinlerini okuma, anlama ve yorumlama becerisi kazandıran bir derstir.

Dersin İçeriği
1 Mergînânî, el-Hidâye
2 Mergînânî, el-Hidâye
3 Mergînânî, el-Hidâye
4 Mergînânî, el-Hidâye
5 Şirbînî, el-Muğni'l-Muhtâc
6 Şirbînî, el-Muğni'l-Muhtâc
7 Şirbînî, el-Muğni'l-Muhtâc
8 Mevsılî, el-İhtiyâr
9 Mevsılî, el-İhtiyâr
10 Mevsılî, el-İhtiyâr
11 İbn Kudâme, el-Muğnî
12 İbn Kudâme, el-Muğnî
13 İbn Kudâme, el-Muğnî
14 Genel Değerlendirme
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bu kaynakların dilini ve üslubunu tanır.
2 İslam Hukukunun kaynaklarından seçilmiş bazı metinleri tanır.
3 Klasik hukuk metinlerinin anlama becerisi kazanır.
4 Karar verme becerisi kazanır.
5 Eleştiri ve özeleştiri yeteneği kazanır.
6 Farklılığı takdir etme ve çok kültürlülük kazanır.
7 Yeni fikirler üretme kapasitesi kazanır.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Hemşirelik felsefesini bilir
2 Hemşireliğin temel kavramları arasındaki ilişkiyi analiz eder
3 Hemşireliğin mesleki değerlerini içselleştirir
4 Hemşirelik alanında derin ve sistematik bir bilgi düzeyine sahip olur
5 Sağlık alanındaki modern, teknik ve bilgi teknolojilerini bilerek kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları doğrultusunda bilgi ve becerisini kullanır
6 Grup içinde -lider ve/veya üye olarak- uyum içinde çalışır.
7 İş yaşamında yeni durumları çabuk öğrenir ve farklı beceriler geliştirir.
8 Geliştirdiği profesyonel hemşirelik bilincini hemşirelik bakımına yansıtır
9 Hemşirelik alanına katkı sağlayacak araştırmalar yapar
10 Hemşirelik alanına özgü bilimsel gelişmeleri izler
11 Hemşirelik alanına özgü eriştiği bilgiyi analiz eder
12 Kanıta dayalı uygulamaları hemşirelik bakımına yansıtır
13 Hemşirelik öğretiminin temel felsefesini bilir
14 Hemşirelik öğretiminde uygun öğretim ilke ve yöntemleri kullanır
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 14 1 14
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 20 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 1 10 10
Toplam iş yükü     128
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Mevsılî, el-İhtiyâr li tahlîli'l-Muhtâr
Yardımcı Kaynaklar 1-Mergînânî, el-Hidâye, 2-İbn Kudâme-el -Muğnî

Ders İle İlgili Dosyalar