Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TÜRKİYE CUMHURİYETİ TARİHİ	Birinci Düzey	MİM S145	Seçmeli	3	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DR. İBRAHİM BOZBIYIK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DR. İBRAHİM BOZBIYIK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-----
Dersin Veriliş Şekli	yüzyüze
Dersin Amacı	Türkiye Cumhuriyeti''''nin kuruluşunda etkili olan faktörleri öğrenmek
Dersin Tanımı	Türkiye Cumhuriyeti Tarihine dair bilgi sahibi olmak

Dersin İçeriği

1	Türk İnkılabının gerçekleşmesine giden süreçte Batıda meydana gelen değişim.
2	Türk İnkılabının gerçekleşmesine giden süreçte Türk ve İslam dünyasında meydana gelen değişim.
3	Osmanlının iç dinamiklerinin Türk İnkılabının ortaya çıkmasındaki etkileri
4	Ermeni Meselesi
5	Osmanlının dış dinamiklerinin Türk İnkılabının ortaya çıkmasındaki etkileri
6	Şark Meselesi
7	Osmanlı devlet adamlarında ve aydınlarında ortaya çıkan fikri değişikliklerin Türk İnkılabına etkisi.
8	Fikir akımları ve Türk İnkılabı
9	Ara Sınav
10	Osmanlı''nın son yüzyılındaki iç politik gelişmelerin Türk İnkılabına etkileri
11	Osmanlı''nın son yüzyılındaki dış politik gelişmelerin Türk İnkılabına etkileri
12	Osmanlı Devletinde 19. yüzyılda meydana gelen ıslahatların Türk İnkılabına etkisi.
13	Sultan II. Abdülhamid ve Türk İnkılabı
14	İttihat ve Terakki ve Türk İnkılabı
15	Trablusgarp Savaşı, Balkan Savaşları
16	Birinci Dünya Savaşı ve Osmanlı’nın Yıkılışı
17	Mondros Mütarekesi, İşgaller ve Milli Mücadele’ye Giden Yol
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Batı''da meydana gelen değişimin Türk İnkılabına etkilerini anlayabilmek
2	Türk ve İslam dünyasında meydana gelen değişimin Türk İnkılabına etkilerini anlayabilmek
3	Osmanlı Devletinin iç ve dış politik sorunlarının Türk İnkılabını nasıl hazırladığını öğrenmek
4	19. yüzyılda fikri alanda meydana gelen değişimi kavrayarak bunun Türk İnkılabı ile bağını kurabilmek.
5	Osmanlı Devleti''nin yıkılış sürecini öğrenmek
6	Mondros Mütarekesi ve bu süreçte yaşananları öğrenmek
7	Mustafa Kemal Atatürk''ün yeni Türk devleti kurma fikrinin doğuşunu ve gelişimini anlayabilmek
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Temel Tasarım ve Biçimsel Kompozisyon
2	Tasarım Düşüncesi Becerisi
3	Kuramsal Bilgi Becerisi
4	Görsel İletişim ve Grafik Anlatım
5	Eleştirel Düşünme
6	Araştırma ve Yorumlama Becerileri
7	Kültürel Çeşitlilik ve Küresel Örnekler
8	Geniş Kapsamlı Tasarım
9	İletişim ve Disiplinlerarası Çalışma
10	Toplum ve Çevre Sorumluluğu
11	Yasal Sorumluluklar ve Mesleki Etik
12	Taşıyıcı Sistemler
13	Yapı Malzemeleri ve Uygulamaları
14	Proje ve Yapım Yönetimi
15	Çevre Kontrolü ve Servis Sistemleri
16	Sürdürülebilir Tasarım
17	Tarihi Çevre Koruma Bilinci
18	Tarihi Yapı ve Çevre Belgeleme
19	Mimari Çeşitlilik ve Yerel Mimarlıklar
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	17	2	34
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	8	8
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			54
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Türkiye Cumhuriyeti Tarihi, Temuçin Faik Ertan.
Yardımcı Kaynaklar	Türkiye Cumhuriyeti Tarihi, Mahmut Goloğlu.

Ders İle İlgili Dosyalar