Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
MODERN MANTIK Üçüncü Düzey FEL 108 2 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. HALUK AŞAR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç. Dr. Mustafa Yıldız
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze
Dersin Amacı Doğru düşünmenin kurallarını, düşünceyi doğru ifade etmeyi öğretmek; düşünmede yanlışa düşmekten koruyacak bir beceriyi kazandırmak; klasik mantık konularını ve kavramlarını tanıtmak.
Dersin Tanımı Aristoteles mantığı

Dersin İçeriği
1 Akıl Yürütme türleri: Analoji (Temsil), Tümevarım (İstikrâ) ve Tümdengelim (Tasım).
2 Tasım nedir?
3 Tasım ve biçimsel tasım türleri
4 Kesin Tasım; Biçim ve modları
5 Seçkin Tasım, Ters tasım
6 Zincirleme Tasım, Entimem
7 Mantığın Kısa tarihi
8 Arasınav
9 İslam Dünyasında Mantık Çalışmaları
10 Beş Sanat: Burhan, Cedel, Muğalata, Hatabe, Şiir.
11 Dil-Düşünce-Varlık İlişkisi
12 Bilim-Mantık İlişkisi
13 Mantık Yanlışları
14 Yarıyıl sonu sınavı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Mantık Yanlışlarını Analiz Eder.
2 Akıl Yürütme Mantığını Çeşitli Alanlarda uygular.
3 Kavram Oluşturma ve Tanım Yapmaya Örnekler gösterir.
4 Klasik Mantığın Temel Konularını ve Deyimlerini anımsar.
5 Mantığın Ne Olduğunu ve Mantık-Bilim İlişkisini kavrar.
6 Mantığın diğer felsefe disiplinleri özellikle epistemoloji ve ontoloji ile ilişkisini kavrar.
7 Mantığın uygulama alanlarını kavrar.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Matematik, temel bilim ve Biyosistem Mühendisliği alanında yeterli düzeyde kuramsal-uygulamalı bilgiye sahiptir ve bunları uygular
2 Biyosistem Mühendisliğinde ortaya çıkabilecek problemleri tanımlayabilir, formüle edebilir ve çözebilir
3 Biyosistem Mühendisliği problemlerinin çözümüne yönelik olarak disiplinlerarası bir yaklaşımla çözüme gider
4 Biyosistem Mühendisliği uygulamaları için gerekli teknik ve araçları kullanır
5 Deney tasarlama, yapma ile deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama yetilerine sahiptir
6 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir
7 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlayabilir
8 Gelişen yeni teknolojilerden faydalanarak mevcut sorunları algılayabilir
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 12 2 24
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 28 2 56
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 5 5
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 2 5 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     97
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Doğan Özlem, Mantık,
Yardımcı Kaynaklar Cemal Yıldırım, BİLİMSEL DÜŞÜNME YÖNTEMİ, (Ankara: İmge Kitabevi) Ali Durusoy, Örnek Çeviri Metinlerle Mantığa Giriş, (İstanbul-2008) İbrahim Emiroğlu, Ana Hatlarıyla Klasik Mantık, İstanbul-1999.

Ders İle İlgili Dosyalar