Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
MOLEKÜLER GENETİK	Üçüncü Düzey	MBG504		1	8.00	8.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili
Koordinatör	PROF. DR. YUSUF ÖZKUL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli
Dersin Amacı
Dersin Tanımı

Dersin İçeriği

1	Nükleik asitler: Genlerin yapı taşı olan nükleik asitleri, genlerin proteinlerdeki amino asitlerin dizisini belirlediğini gösteren deneysel kanıtların elde ediliş tarihçesini ve santral dogma’yı açıklar.
2	DNA ve RNA: DNA ve RNA’nın yapısını detaylı olarak açıklar ve ikisi arasındaki benzerlikler ve farkları tanımlar.
3	Genomun yapısı: Kromozomların yapısı, kopyalanması ve ayrıştırılmasının mekanizmalarını, mitoz ve mayoz bölünmede kromozom sayısındaki değişiklikleri açıklar.
4	Nükleosom ve kromatin: Kromozomun yapı taşları olan nükleosomları, kromatin yapısını ve bu yapının düzenlenme mekanizmalarını açıklar.
5	DNA replikasyonu I: DNA sentezinin kimyası, DNA polimerazın mekanizması ve replikasyon çatalının oluşum mekanizmasını açıklar. DNA replikasyonu II: Replikasyonun başlangıç ve bitiş mekanizmalarını anlatır.
6	DNA hasarı ve tamir mekanizmaları I: Replikasyon hataları ve tamiri, DNA hasarına yol açan etkenleri açıklar.
7	DNA hasarı ve tamir mekanizmaları II: Replikasyon hataları ve tamiri, oluşan hasarın tamir mekanizmalarını açıklar.
8	Homolog rekombinasyon I: Homolog rekombinasyonun moleküler mekanizmalarını, rekombinasyonda rolü olan proteinleri ve rekombinasyonun mayoz bölünmedeki rolünü açıklar.
9	Homolog rekombinasyon II: Homolog rekombinasyonun moleküler mekanizmalarını, rekombinasyonda rolü olan proteinleri ve rekombinasyonun mayoz bölünmedeki rolünü açıklar.
10	Transkripsiyon (gen anlatımı): Bakteri ve ökaryotlarda DNA’dan RNA’ya bilgi akışı ve RNA sentezinin aşamalarını anlatır.
11	Haberci RNA’nın (mRNA) işlenmesi: RNA’daki intronların ayrıştırılması ve eksonların yeniden birleştirilmesini ve tek genden birden çok proteinin oluşturulmasını sağlayan mekanizmaları açıklar.
12	Translasyon: Bilginin RNA’dan proteine akışında rol alan prokaryot ve ökaryotlarda etkin olan temel mekanizmaları açıklar.
13	Gen anlatımının denetlenmesi I: Prokaryotlarda ve ökaryotlarda gen anlatımını kontrol eden mekanizmaları ele alır.
14	Gen anlatımının denetlenmesi II: Ökaryotlarda gen anlatımını kontrol eden mekanizmaları ele alır.
15	Final Sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Karbonhidratların yapısı, çeşitleri ve özellikleri, lipitlerin yapısı, çeşitleri ve özellikleri, nükleik asitlerin yapısı ve özellikleri, DNA ve RNA çeşitleri, proteinlerin yapısı ve özellikleri hakkında bilgi sahibi olmak.
2	Glikoproteinler, glikolipidler, enzimlerin aktiviteleri ve regülasyonu, koenzimleri, metabolik enerji, ATP oluşumu, kimyasal bağlar, kimyasal reaksiyonlar, karbonhidrat, lipit, protein ve nükleik asit sentezi, prokaryotik ve ökaryotik hücre özellikleri hakkında bilgi sahibi olmak.
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Yüksek lisans yeterliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve bilime yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilir.
2	Bilime yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem geliştirebilir ya da bilinen bir yöntemi farklı bir alana uygulayabilir, özgün çalışmalarla bilime katkıda bulunabilir.
3	Alanındaki yeni bilgilere sistematik bir biçimde yaklaşabilir ve alanıyla ilgili ileri düzeyde araştırma yapma becerisine sahip olur.
4	Çeşitli disiplinler, eğitim alanı ve alt alanları arasında ilişkiler kurar, yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık bilgilerini kullanarak özgün sonuçlara ulaşır.
5	Özgün bir araştırmayı, tasarlayabilir ve gerçekleştirebilir.
6	Yeni ve karmaşık fikirlerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilir.
7	Ulusal ve/veya uluslararası dergilerde alanı ile ilgili bilimsel makale yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilir.
8	Özgün ve disiplinler arası çalışmalarda liderlik yapabilir.
9	Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni fikir ve yöntemler geliştirebilir
10	Öğretim sürecini etkileşimli ve etik zeminde sürdürebilir.
11	Alanıyla ilgili bilgi ve becerileri öğrencilerine kazandırmak için etkili eğitim stratejileri geliştirebilir ve uygulayabilir.
12	Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, bunları geliştirir ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilir
13	Uzman bir topluluk içinde özgün görüşlerini savunma yetkinliğini sergiler.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	0	0	0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			0
AKTS			0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		0
Genel toplam		0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	1.N. Başaran,Tıbbi Genetik Ders Kitabı,1999 2-Connor,J.M,Ferguson-Smith,M.A.:Essential Medical Genetics.Blackwell Scientific Publications,Third Ed.,1991 3-Emery,A.E.H.,(Ed),Rimoin,D.L.:Principles and Practice of Medical Genetics.Third edition,Volume 1,Churchill Livingsto,London, 4-Thompson&Thompson,Genetics in Medicine,6.th edition,2001
Yardımcı Kaynaklar	Keith Roberts, Martin Raff, Bruce Alberts, Peter Walter, Julian Lewis and Alexander Johnson, Molecular Biology of the Cell 4th Edition, Routledge, March, 2002, hardcover, 1616 pages, 7.6 pounds, ISBN 0-8153-3218-1

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında