Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
MESLEK ÇALGISI VII (KANUN)	İkinci Düzey	GTM 401.2		7	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Repertuar, Türk müziği solfej ve kuramı
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETMEN RAMAZAN ALTINOK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	EMRE ERDOĞAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	ÖĞRENCİYLE BİRE BİR UYGULAMALI OLARAK GERÇEKLEŞTİRİLİR.
Dersin Amacı	KANUN SAZINA HAKİMİYET VE BU SAZIN İCRASINI İLERİ SEVİYELERE TAŞIMAK
Dersin Tanımı	KANUN EĞİTİMİ DERSİ DİĞER TÜRK MÜZİĞİ SAZLARINDA OLDUĞU GİBİ HOCA- ÖĞRENCİ BİRLİKTELİĞİYLE SAĞLANAN BİR DERS OLUP BU SAZIN TÜM YÖNLERİYLE ÖĞRENCİYE AKTARILMASINI GÖZETİLMEKTEDİR.

Dersin İçeriği

1	Anonim Bayati Arap Sazsemaisi
2	Reşat Aysu Nihavend Sazsemaisi
3	Refik Fersan Hüzzam Sazsemaisi
4	Refik Fersan Sultanıyegah Sirto
5	Refik Fersan Sultanıyegah Sirto
6	Kemani Sebuh Kürdilihicazkar Longa
7	Ekol Takipli Taksim Ezberi
8	Mesut Cemil Nihavend Sazsemaisi ve Udi Nevres Bey Hüzzam Sazsemaisi baraj parçalarıdır. İlaveten yukarıdan seçilecek olan iki eser ile toplamda dört eser zorunlu sınav parçalarını oluşturacaktır.
9	VİZE
10	Cinuçen Tanrıkorur Şehnaz Sazsemai Yıldızlı Yaz Akşamları, Reşat Aysu Muhayyer Kürdi Sazsemaisi
11	Göksel Baktagir Esmer Bakış Hicaz Sazsemai, Ekol Takipli Taksim Ezberi
12	Dilhayat Kalfa Evcara Peşrev ve Sazsemai baraj parçalarıdır. İlaveten ykarıdan seçilecek olan iki eser ile toplamda dört eser zorunlu sınav parçalarını oluşturacaktır.
13	Genel tekrar
14	FİNAL
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Basit selerin tınlatılmasıyla seslere aşinalık sağlanır
2	Türk müziği aralık kavarmının kurgulanmasına yardımıcı olunur.
3	Türk müziğinin içerisinde barındırdığı ara seslere aşinalık kazandırılır.
4	Türk müziği ritm unsurları kazandırılır.
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Kimyasal problemlere temel kimya bilgi ve becerilerini kullanarak tek başına çözümler üretebilme yeteneği
2	İleri araştırmalarda bilgi ve beceri düzeyi planlama ve yürütebilme yeteneği
3	Ulusal ve uluslararası düzeyde kimya ile ilgili konuları izleyebilir, değerlendirip ve yorumlayabilme yeteneği
4	Alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirerek bilgi toplumu oluşum sürecine katkı yapabilme yeteneği
5	Kimya alanında lisans düzeyinde kazanılan bilgileri genişletmek ve geliştirebilme yeteneği
6	Bilimsel ve analitik düşünme ve sentez yapabilme formasyonu kazandırmak
7	Kimya alanında çeşitli cihazları kullanır ve sonuçlarını yorumlayabilme
8	Uzmanlık alanı ile ilgili deneyleri tasarlar ve uygulayabilme yeteneği
9	Deneysel verilerin değerlendirilmesinde çeşitli istatistik metotları ve paket programları kullanabilme yeteneği
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	3	3	9
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	8	8	64
Ödevler	10	10	100
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	1	1	1
Toplam iş yükü			175
AKTS			7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	2	50
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		50
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		30
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		70
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Halil Karaduman Kanun Methodu
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar