Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
OSMANLI TÜRKÇESİ II	İkinci Düzey	TDE106		2	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Yrd. Doç. Dr. Turgut KOÇOĞLU Öğr. Gör. Dr. Abdülkadir DAĞLAR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Öğr. Gör. Dr. Abdülkadir DAĞLAR
Dersin Veriliş Şekli	TEORİK
Dersin Amacı	Osmanlı Türkçesi imlâ ve gramerini öğretmek
Dersin Tanımı	14.-20. yüzyıllar arasını kapsayan Osmanlı Türkçesi, Arap harfleriyle okuma-yazma tekniklerine uygun olarak anlatılan bir derstir.

Dersin İçeriği

1	Arapça Kalıplar: İsm-i Fail, İsm-i Mef ‘ul ...vs.; Arapça üçlü kök türleri, Üçlü köklerin çekimde geçirdikleri değişiklikler; Farsça tamlamalar; Arapça tamlamalar; Şemsî harfler, Kamerî Harfler; Arapça sayılar ve gün isimleri. Hicrî aylar anlatılarak Kitabe örnekleri üzerinde durulacak ve seviyeye uygun Eski harfli metin okuma/yazma çalışmaları yapılacaktır.
2	Arapça Kalıplar: İsm-i Fail, İsm-i Mef ‘ul ...vs.; Arapça üçlü kök türleri, Üçlü köklerin çekimde geçirdikleri değişiklikler; Farsça tamlamalar; Arapça tamlamalar; Şemsî harfler, Kamerî Harfler; Arapça sayılar ve gün isimleri. Hicrî aylar anlatılarak Kitabe örnekleri üzerinde durulacak ve seviyeye uygun Eski harfli metin okuma/yazma çalışmaları yapılacaktır.
3	Arapça Kalıplar: İsm-i Fail, İsm-i Mef ‘ul ...vs.; Arapça üçlü kök türleri, Üçlü köklerin çekimde geçirdikleri değişiklikler; Farsça tamlamalar; Arapça tamlamalar; Şemsî harfler, Kamerî Harfler; Arapça sayılar ve gün isimleri. Hicrî aylar anlatılarak Kitabe örnekleri üzerinde durulacak ve seviyeye uygun Eski harfli metin okuma/yazma çalışmaları yapılacaktır.
4	Arapça Kalıplar: İsm-i Fail, İsm-i Mef ‘ul ...vs.; Arapça üçlü kök türleri, Üçlü köklerin çekimde geçirdikleri değişiklikler; Farsça tamlamalar; Arapça tamlamalar; Şemsî harfler, Kamerî Harfler; Arapça sayılar ve gün isimleri. Hicrî aylar anlatılarak Kitabe örnekleri üzerinde durulacak ve seviyeye uygun Eski harfli metin okuma/yazma çalışmaları yapılacaktır.
5	Arapça Kalıplar: İsm-i Fail, İsm-i Mef ‘ul ...vs.; Arapça üçlü kök türleri, Üçlü köklerin çekimde geçirdikleri değişiklikler; Farsça tamlamalar; Arapça tamlamalar; Şemsî harfler, Kamerî Harfler; Arapça sayılar ve gün isimleri. Hicrî aylar anlatılarak Kitabe örnekleri üzerinde durulacak ve seviyeye uygun Eski harfli metin okuma/yazma çalışmaları yapılacaktır.
6	Arapça Kalıplar: İsm-i Fail, İsm-i Mef ‘ul ...vs.; Arapça üçlü kök türleri, Üçlü köklerin çekimde geçirdikleri değişiklikler; Farsça tamlamalar; Arapça tamlamalar; Şemsî harfler, Kamerî Harfler; Arapça sayılar ve gün isimleri. Hicrî aylar anlatılarak Kitabe örnekleri üzerinde durulacak ve seviyeye uygun Eski harfli metin okuma/yazma çalışmaları yapılacaktır.
7	Arapça Kalıplar: İsm-i Fail, İsm-i Mef ‘ul ...vs.; Arapça üçlü kök türleri, Üçlü köklerin çekimde geçirdikleri değişiklikler; Farsça tamlamalar; Arapça tamlamalar; Şemsî harfler, Kamerî Harfler; Arapça sayılar ve gün isimleri. Hicrî aylar anlatılarak Kitabe örnekleri üzerinde durulacak ve seviyeye uygun Eski harfli metin okuma/yazma çalışmaları yapılacaktır.
8	Vize
9	Arapça Kalıplar: İsm-i Fail, İsm-i Mef ‘ul ...vs.; Arapça üçlü kök türleri, Üçlü köklerin çekimde geçirdikleri değişiklikler; Farsça tamlamalar; Arapça tamlamalar; Şemsî harfler, Kamerî Harfler; Arapça sayılar ve gün isimleri. Hicrî aylar anlatılarak Kitabe örnekleri üzerinde durulacak ve seviyeye uygun Eski harfli metin okuma/yazma çalışmaları yapılacaktır.
10	Arapça Kalıplar: İsm-i Fail, İsm-i Mef ‘ul ...vs.; Arapça üçlü kök türleri, Üçlü köklerin çekimde geçirdikleri değişiklikler; Farsça tamlamalar; Arapça tamlamalar; Şemsî harfler, Kamerî Harfler; Arapça sayılar ve gün isimleri. Hicrî aylar anlatılarak Kitabe örnekleri üzerinde durulacak ve seviyeye uygun Eski harfli metin okuma/yazma çalışmaları yapılacaktır.
11	Arapça Kalıplar: İsm-i Fail, İsm-i Mef ‘ul ...vs.; Arapça üçlü kök türleri, Üçlü köklerin çekimde geçirdikleri değişiklikler; Farsça tamlamalar; Arapça tamlamalar; Şemsî harfler, Kamerî Harfler; Arapça sayılar ve gün isimleri. Hicrî aylar anlatılarak Kitabe örnekleri üzerinde durulacak ve seviyeye uygun Eski harfli metin okuma/yazma çalışmaları yapılacaktır.
12	Arapça Kalıplar: İsm-i Fail, İsm-i Mef ‘ul ...vs.; Arapça üçlü kök türleri, Üçlü köklerin çekimde geçirdikleri değişiklikler; Farsça tamlamalar; Arapça tamlamalar; Şemsî harfler, Kamerî Harfler; Arapça sayılar ve gün isimleri. Hicrî aylar anlatılarak Kitabe örnekleri üzerinde durulacak ve seviyeye uygun Eski harfli metin okuma/yazma çalışmaları yapılacaktır.
13	Arapça Kalıplar: İsm-i Fail, İsm-i Mef ‘ul ...vs.; Arapça üçlü kök türleri, Üçlü köklerin çekimde geçirdikleri değişiklikler; Farsça tamlamalar; Arapça tamlamalar; Şemsî harfler, Kamerî Harfler; Arapça sayılar ve gün isimleri. Hicrî aylar anlatılarak Kitabe örnekleri üzerinde durulacak ve seviyeye uygun Eski harfli metin okuma/yazma çalışmaları yapılacaktır.
14	Arapça Kalıplar: İsm-i Fail, İsm-i Mef ‘ul ...vs.; Arapça üçlü kök türleri, Üçlü köklerin çekimde geçirdikleri değişiklikler; Farsça tamlamalar; Arapça tamlamalar; Şemsî harfler, Kamerî Harfler; Arapça sayılar ve gün isimleri. Hicrî aylar anlatılarak Kitabe örnekleri üzerinde durulacak ve seviyeye uygun Eski harfli metin okuma/yazma çalışmaları yapılacaktır.
15	Arapça Kalıplar: İsm-i Fail, İsm-i Mef ‘ul ...vs.; Arapça üçlü kök türleri, Üçlü köklerin çekimde geçirdikleri değişiklikler; Farsça tamlamalar; Arapça tamlamalar; Şemsî harfler, Kamerî Harfler; Arapça sayılar ve gün isimleri. Hicrî aylar anlatılarak Kitabe örnekleri üzerinde durulacak ve seviyeye uygun Eski harfli metin okuma/yazma çalışmaları yapılacaktır.
16	Final
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Osmanlı Türkçesi metinleri okuyabilme
2	Osmanlı Türkçesi imla ve gramer bilgisi öğrenme
3	Arap harfli yazı yazabilme
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
2	Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	4	56
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			88
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Muharrem Ergin, Osmanlıca Dersleri, Boğaziçi Yayınları.
Yardımcı Kaynaklar	İ. Hakkı Aksoyak, Osmanlı Türkçesi Okuma Kitabı, Grafiker Yayınları.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında