Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
YENİLENEBİLİR ENERJİ KAYNAKLARI Birinci Düzey ÇEM 632 1 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ÖĞRETİM ÜYESİ İBRAHİM UYANIK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM ÜYESİ İBRAHİM UYANIK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze.
Dersin Amacı Yenilenebilir Enerji Kaynaklarının Çevre Mühendisliğindeki uygulamalarının öğrenilmesi dersin temel amacı olup güneş, rüzgar, jeotermal, hidroelektrik biyokütle vb. enerji kaynaklarının güncel enerji üretim potansiyellerinin araştırılarak öğrenilmesi amaçlanmıştır.
Dersin Tanımı Yenilenebilir Enerji Kaynaklarının Çevre Mühendisliği uygulamaları öğrenilir.

Dersin İçeriği
1 Dünyadaki enerji krizi, Türkiye''nin enerji darboğazı, enerjide dışa bağımlılığın azaltılması.
2 COP31 çerçevesinde yenilebilir enerjinin önemi.
3 Yenilenebilir enerji kaynakları.
4 Güneş enerjisinin arıtma tesislerinde uygulanması.
5 Rüzgar enerjisinin çevre mühendisliği alanlarındaki uygulamaları.
6 Hidroelektrik kaynaklar ve su kaynakları yönetimi.
7 Jeotermal enerji kaynakları ve su kirliliği ilişkisi, jeotermal suyun yeniden kullanımı.
8 Biyokütle ve atıklarda enerji üretimindeki uygulamalar.
9 Atıklar ve atıksulardan yenilikçi yöntemlerle enerji üretimi.
10 Çevre mühendisliği açısından hidrojen üretim teknolojileri.
11 Yenilenebilir enerjilerle sıfır emisyon sağlanması.
12 Karbon salınımı ve güncel mevzuatlarla yeşil dönüşüm uygulamalarının değerlendirilmesi.
13 Yeşil dönüşüm çerçevesinde yenilikçi çevre mühendisliği uygulamaları.
14 -
15 -
16 -
17 -
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Dünyadaki enerji krizi, Türkiye''''nin enerji darboğazı, enerjide dışa bağımlılığın azaltılması ve COP31 çerçevesinde yenilebilir enerjinin önemi yenilenebilir enerji kaynakları bağlamında öğrenilir.
2 Güneş ve rüzgar enerjisinin arıtma tesislerinde ve çevre mühendisliği alanlarındaki uygulamaları öğrenilir.
3 Hidroelektrik Jeotermal Biyokütle enerji kaynakları su kaynakları yönetimi bağlamında değerlendirilerek atıklar, atıksular ve su kirliliği açısından enerji üretim süreçleri değerlendirilerek öğrenilir.
4 Çevre mühendisliği açısından hidrojen üretim teknolojileri yenilenebilir enerjilerle sıfır emisyon sağlanması öğrenilir.
5 Karbon salınımı ve güncel mevzuatlarla yeşil dönüşüm uygulamalarının yenilikçi çevre mühendisliği uygulamaları ile öğrenilir.
6 -
7 -
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Rus dili, edebiyatı, tarihi ve kültürü alanlarında kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir; bu bilgiyi akademik ve mesleki süreçlerde etkili biçimde kullanır.
2 Rus dili ve edebiyatıyla ilgili yazılı ve sözlü sunumları akademik düzeyde hazırlar ve sunar; düşüncelerini farklı ortamlarda açık ve etkili biçimde ifade eder.
3 Edebi türleri, dönemleri ve temsilcilerini tarihsel ve kültürel bağlamlarıyla birlikte analiz eder; eleştirel bir perspektifle değerlendirir.
4 Rusça-Türkçe ve Türkçe-Rusça metinleri, dilin yapısal ve anlamsal özelliklerini dikkate alarak çevirir; çeviri sürecinde kuramsal bilgi ve etik ilkeleri uygular.
5 Disiplinlerarası yaklaşımları kullanarak edebiyat ve kültür metinlerini çağdaş kuramlar çerçevesinde yorumlar ve analiz eder.
6 Bağımsız araştırma yapar, edebi ve dilsel meseleleri çözümleyici bir yaklaşımla ele alır; akademik yazım ve yayın ilkelerine uygun ürünler üretir.
7 Kültürlerarası farklılıklara duyarlı bir yaklaşım geliştirir; Rus ve Türk kültürlerini karşılaştırmalı olarak değerlendirir.
8 Güncel bilgi teknolojileri ve dijital kaynakları kullanarak veri toplar, analiz eder ve bu verileri eğitim-öğretim ve mesleki ortamlarda paylaşır.
9 Rus dili ve edebiyatı bilgisini kamu ve özel sektördeki mesleki uygulamalara aktarır; çeşitli alanlarda istihdam edilebilirlik becerisi geliştirir.
10 Kültürel ve sanatsal etkinliklerin planlanması ve uygulanmasında aktif rol alır; topluma katkı sağlayan sosyal projeler geliştirir.
11 Bireysel ve ekip çalışmasına yatkındır; akademik ve mesleki ortamlarda iş birliği içinde çalışır.
12 Evrensel etik değerleri benimser; dil, ırk, cinsiyet, inanç ve sosyal statü farkı gözetmeksizin saygılı, duyarlı ve kapsayıcı bir tutum sergiler.
13
14 .
15 .
16 .
17 .
18 .
19 .
20 .
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 3 39
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 13 2 26
Ödevler 1 8 8
Sunum / Seminer hazırlama 1 8 8
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 36 36
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 36 36
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 1 36 36
Toplam iş yükü     191
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   0
Genel toplam   0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar