Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BİYOMEDİKAL MÜHENDİSLİĞİNDE SEÇME KONULAR İkinci Düzey BMM418 7 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı YRD.DOÇ. DR. MEHMET ÇAĞRI SOYLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Sınıf dersleri (haftada 2 ders saati)
Dersin Amacı Öğrencilere; hepatit B virüsü, hepatit B hastalığı, teşhisi ve tedavisi hakkında temel bilgi verildikten sonra, piezoelektrik plaka sensör ile hepatit b virüsünün genetik tespitinin nasıl yapıldığı aşamalı şekilde, mühendislik bakış açısıyla anlatılacak ve bu bilgiler doğrultusunda öğrencilerinde örnek projeler yürütebilecek seviyede bilgi ve deneyime erişmeleri sağlanacaktır.
Dersin Tanımı Ders, Piezoelektrik Plaka Sensör (Piezoelectric Plate Sensor (PEPS)) ile insan serumu içerisinde, DNA izolasyonu ve amplifikasyonu olmadan, hepatit B virüsünün yerind egenetik tespitini içermektedir.

Dersin İçeriği
1 Hepatit B virüsü ve Hepatit B’nin teşhis metotları
2 Hepatit B virüsü ve Hepatit B’nin teşhis metotları
3 DNA tespit metotlarının incelenmesi
4 DNA tespit metotlarının incelenmesi
5 Piezoelektrik malzemeler
6 Piezoelektrik Plaka Sensör ( Piezoelectric Plate Sensor (PEPS) )
7 Elektriksel yalıtım ve reseptör immobilizasyonu
8 PEPS ile ssDNA, dsDNA ve viral DNA tespiti
9 PEPS ile ssDNA, dsDNA ve viral DNA tespiti
10 Örnek hacminin düşük konsantrasyonlarda etkisi
11 Örnek hacminin düşük konsantrasyonlarda etkisi
12 Hepatit B virüsünün genetik tespiti
13 Hepatit B virüsünün genetik tespiti
14 Hepatit B virüsünün genetik tespiti
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Hepatit B virüsünün ve Kronik Hepatit B hastalığının öğrenilmesi
2 Piezoelektrik özelliğin ve malzelemerin öğrenilmesi
3 PEPS sensörün öğrenilmesi
4 Hepatit B virüsünün genetik tespitinin öğrenilmesi
5 Biyosensör uygulama sonuçlarının değerlendirilebilmesi
6 Bir biyosensör problemine biyosensör çözümü sunacak yetinin kazanılması
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki her türlü bilgiyi (zehirlenme, kirlilik, ilaç kullanımı v.b.) derlemek ve değerlendirmek.
2 Farmakoloji ve toksikoloji ile ilgili alanlar hakkında derinlemesine bilgilere sahip olmak. Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki sorunları çözebilmek.
3 Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki olayları kavramsallaştırmak, bilimsel yöntemleri analiz etmek, sonuçları yorumlamak, sorunlar için yöntem veya analiz oluşturmak ve elde edilen verilere göre çözümler sunmak.
4 Farmakoloji ve toksikoloji alanında edindiği bilgileri kullanarak halk ve hayvan sağlığı için ilaç kullanımı, besin maddelerinde kalıntılar ve çevre toksikolojisi ile ilgili sorunların tanımlanması ve çözümüyle ilgilenen komisyonların faaliyetlerini yönetmek
5 Farmakoloji ve toksikoloji alanındaki güncel bilgileri (bilimsel bilgi, düzenleme v.b.) izleyebilmek, kullanabilmek ve değiştirebilmek
6 Yabancı dil (İngilizce)’de yayınlanan kaynakları okuyup anlayabilme
7 Yerli ve yabancı bilim insanları ile sözlü ve yazılı iletişime geçebilme
8 Farmakoloji ve toksikoloji ile ilgili makaleler yazabilmek ve ulusal ve uluslar arası dergilerde yayın yapma becerisi kazanmak.
9 Bilimsel toplantılarda farmakoloji ve toksikoloji ile ilgili konularda sunum yapabilme
10 Farmakoloji ve toksikolojide kullanılan analitik yöntemleri bilme
11 Araştırmalardan elde edilen bilgilerin en önemli kazanım olduğunu bilmek ve yaşam boyu öğrenmeyi amaç edinmek.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     88
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Mehmet Çağrı Soylu, Piezoelectric Plate Sensor for in situ Genetic Detection of Hepatitis B Virus in Serum without DNA Isolation and Amplification, 2013 Drexel University
Yardımcı Kaynaklar Claudia Steinem, Andreas Janshoff, Piezoelectric Sensors, 2007 Springer

Ders İle İlgili Dosyalar