Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
OPİYOİDLER Birinci Düzey FAR 612 1 8.00 8.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı YRD.DOÇ. DR. ZAFER SEZER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Sunum, soru cevap
Dersin Amacı Opiyoidler ve endojen opioderjik sistemin öğrenilmesi
Dersin Tanımı Haftada 2 saat teorik yüz yüze

Dersin İçeriği
1 Ağrı ve Analjezikler
2 Ağrı ve Analjezikler
3 Opioid reseptörleri
4 Endojen opioid peptidler
5 Opioidlerin sınıflandırılması
6 Morfin
7 Morfin
8 Agonist ve Antagonist Opioidler
9 Agonist ve Antagonist Opioidler
10 Opioidlerin Klinik Farmakolojisi
11 Opioidler ve Kanser
12 Opiod Analjezikler ve Tolerans
13 Opioid Bağımlılığı
14 Opoiofobi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Ağrı ve endojen opioiderjik sistemi bilir
2 Opioid reseptörlerini ve rolünü açıklayabilir
3 Agonist ve Antagonist Opioidleri sınıflandırabilir
4 Opioidlerin Klinik Farmakolojisini açıklayabilir
5 Opiod Analjeziklere tolerans gelişmesini ve önlenmesi için yapılacakları bilir.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Güncel sanat kavramlarını anlamak ve ilişkiler kurarak açıklayabilmek
2 Müzik sanatının temel dinamiklerini anlamak, tarihini öğrenmek ve güncelle ilişkilendirebilmek
3 Alanının terminolojisini öğrenmek, kendi yazı ve sunularında sanatın dilini etkili kullanmak
4 Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün çalışmaların gerçekleştirilebilmesinde kullanabilmek
5 Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
6 Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
7 Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
8 Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları etkili bir şekilde sunabilmek
9 Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri (konserleri) takip etmek, katılımcı olabilmek
10 Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
11 Herhangi bir sanatsal etkinliği (konser, dinleti vb.) çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
12 Alanın gerektirdiği bilgisayar programlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini sanatsal anlamda kullanabilmek
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 8 112
Ödevler 1 8 8
Sunum / Seminer hazırlama 2 10 20
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 20 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     202
AKTS     8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 60
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 40
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Kayaalp - Akılcıl Tedavi Yönünden Tıbbi Farmakoloji 1-2,
Yardımcı Kaynaklar Goodman & Gilman''s The Pharmacological Basis of Therapeutics ,Konu ile ilgili makaleler

Ders İle İlgili Dosyalar