Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ÇAĞDAŞ KORE EDEBİYATI	İkinci Düzey	KDE 506		2	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. HATİCE KÖROĞLU TÜRKÖZÜ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. HATİCE KÖROĞLU TÜRKÖZÜ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Dersin Veriliş Şekli	yüz yüze
Dersin Amacı	Öğrencilerin çağdaş Kore edebiyatını tarihsel ve tematik bağlamda analiz edebilmesini sağlamak ve öğrencilerin çağdaş Kore edebiyatındaki güncel eğilimleri kavrayarak kendi akademik çalışmalarına uygulayabilmelerini amaçlamaktadır.
Dersin Tanımı	öğrencileri çağdaş Kore edebiyatı alanında temel kavramlar, dönemler, temalar ve yazarlarla tanıştırmayı amaçlar. Ders kapsamında sömürge sonrası dönemi, Kore Savaşı ve bölünme sonrası edebiyat, toplumsal değişim, birey ve kimlik sorunları, feminist ve diaspora edebiyatı gibi konular ele alınır. Ayrıca ders, öğrencilerin akademik metin okuma, eleştirel analiz ve çağdaş edebiyat üzerine araştırma yapma becerilerini geliştirmeyi hedefler.

Dersin İçeriği

1	Çağdaş Kore Edebiyatına Giriş: Tarihsel arka plan ve temel kavramlar
2	Modernleşme ve Sömürge Dönemi Sonrası Edebiyatın Dönüşümü
3	Kore Savaşı ve Bölünmenin Edebiyata Yansımaları
4	1960–1980 Dönemi: Toplumsal Gerçekçilik ve Politik Edebiyat
5	1980 Sonrası Demokratikleşme Süreci ve Edebiyat
6	Kadın Yazarlar ve Feminist Yaklaşımlar
7	Göç, Diaspora ve Küreselleşme Temaları
8	Ara sınav
9	''Postmodern Eğilimler ve Anlatı Teknikleri
10	Kısa Öykü ve Roman Türünde Güncel Eğilimler
11	Popüler Edebiyat ve Kültürel Endüstrinin Etkisi
12	kore''de çok kültürlülük ve Edebiyata yansıması
13	Seçilmiş Yazar ve Eser ya da dönem İncelemeleri (öğrenci sunumları)
14	Genel Değerlendirme ve Tartışma: Çağdaş Kore Edebiyatının Geleceği
15	Final sınavı
16	-
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenciler, çağdaş Kore edebiyatının tarihsel bağlamını ve tematik eğilimlerini tanımlayabilir ve analiz edebilir.
2	Roman, öykü ve şiir metinlerini eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilir ve yorumlayabilir.
3	Çağdaş Kore edebiyatı üzerine akademik araştırma yapabilir, makale ve rapor yazabilir.
4	-
5	-
6	-
7	-
8	-
9	-
10	-

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
2	Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	3	39
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	3	39
Ödevler	8	4	32
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	7	6	42
Toplam iş yükü			152
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Kwonyeonmin(2013 ) Modern Kore Edebiyatını Anlamak, Tehaksa
Yardımcı Kaynaklar	Shin dong Uk (2003 )Modern Kore Edebiyat tarihi, jibmundang Öğretim üyesinin Ders notları

Ders İle İlgili Dosyalar