Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
GENETİK MÜHENDİSLİĞİNİN TEMELLERİ Üçüncü Düzey TIB 527 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. HALİT CANATAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. HALİT CANATAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı YOK
Dersin Veriliş Şekli Teorik
Dersin Amacı Genetik Mühendisliğinin temellerini öğrencilere öğretmek.
Dersin Tanımı Bu ders, öğrencilerin genetik mühendisliğinin temellerine aşina olmaları amaçlanarak hazırlanmıştır.

Dersin İçeriği
1 Giriş: Genetik Mühendisliğinin moleküler temellerini tanımlama
2 Hücresel organizasyonun moleküler temelleri
3 Genetik bilginin aktarılması
4 Genden proteinlere aktarılması
5 Genler ve Genom
6 Nükleik Asitlerle çalışmak
7 Elektroforezis
8 Restriksiyon Enzimleri
9 Enzimlerin Modifikasyonu
10 DNA ligaz
11 Konakçı hücreler ve vektörler
12 Klonlama Stratejileri
13 Polimeraz zincir reaksiyonu (PCR) ve PCR-temelli klonlama
14 Rekombinant proteinlerinin oluşumu, seçilmesi ve görüntülenmesi
15 Klonlanan genlerin analizi
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Detaylı bilgi girilecek
2 Detaylı bilgi girilecek
3 Detaylı bilgi girilecek
4 Detaylı bilgi girilecek
5 Detaylı bilgi girilecek
6 Detaylı bilgi girilecek
7 Detaylı bilgi girilecek
8 Detaylı bilgi girilecek
9 Detaylı bilgi girilecek
10 Detaylı bilgi girilecek

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Anatomi bilgisini üst düzeyde kullanarak anatomi ile ilgili hipotezleri kurma, çözme ve geliştirebilme.
2 Anatomi alanına yenilik getiren bir düşünce, bilimsel yöntem, tasarım veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve uygulamayı anatomi alanına uygulayabilme.
3 Anatomi ile ilgili özgün bir araştırma sürecini uygun teknolojileri kullanarak tasarlayabilme, uygulayabilme, sonuçlandırabilme ve yönetebilme.
4 Anatomi alanında en yeni bilgilere ulaşabilme ve bunları sistemli bir biçimde değerlendirebilme.
5 Anatomi alanında gerçekleştirdiği akademik çalışmaların sonuçlarını saygın yurtiçi ve yurtdışı akademik ortamlarda sunabilme ve yayınlayabilme
6 Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirebilme ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarabilme.
7 Anatomi alanındaki fikirlerin ve gelişmelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme
8 Kendi alanı, diğer tıp alanlarında çalışanlar ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü iletişim kurma, işbirliği yapma, görüşlerini savunabilme.
9 Özgün ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 12 12 144
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 3 3 9
Sunum / Seminer hazırlama 1 1 1
Kısa sınavlar 4 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 1 1
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 1 0 0
Toplam iş yükü     156
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Kitaplar, ders notları, basılmış makaleler, Web kaynakları
Yardımcı Kaynaklar 1. An Introduction to Genetic Engineering. D.S.T Nicholl, Cambridge Univ. Press, 2008. 2. Molecular Cloning. 3rd Ed. Sambrook & Russell. CSHL Press, 2001.

Ders İle İlgili Dosyalar