Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
İNGİLİZ KÜLTÜR TARİHİ	İkinci Düzey	ELIT221		3	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yok
Eğitimin Dili	İngilizce
Koordinatör	DOÇ. DR. KENAN KOÇAK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ KENAN KOÇAK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	yüz yüze
Dersin Amacı	To introduce students to British cultural historyand life in modern Britain, that is, to basic cultural phenomena. To improve the students’ language skills.
Dersin Tanımı	British Cultural History introduces students with British culture including popular images of Britishness vs. Englishness.

Dersin İçeriği

1	Introduction of the course and the course syllabus.
2	Culture and Cultural Studies. • What is culture? • What is cultural studies? • Why is ‘cultural studies’ important?
3	British vs English: places, myths and national symbols
4	The English character and some “tribal rites,” language, manners, the social classes, gender roles
5	History Films: Beowulf (2007) & King Arthur (2004) & Asterix in Britain (1986) & Monty Python and the Holy Grail (1975) & Kingdom of Heaven (2005) & The Prestige (2006) & Gandhi (1982) & Dunkirk (2017)
6	Attitudes towards politics and The Monarch
7	Political Institutions, Elections and Law
8	MIDTERMS
9	Education and Class
10	International relations, Euroscepticism, Anglo-Ottoman/Turkish Relations, Brexit
11	The Arts, Architecture, Music
12	Race relations, multiculturalism, religion
13	Everyday life, sports, festivals, eating habits
14	Revision of the Semester
15	FINALS
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Students learn British culture including popular images of Britishness vs. Englishness
2	They learn about language, manners, gender roles, other “things English”
3	They learn British political system.
4	They revise the extents of multiculturality.
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	veteriner fizyoloji alanındaki güncel bilgilere sahip olmak ve uzmanlık eğitimine hazır olabilmek
2	veteriner fizyoloji alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
3	Bağımsız olarak ve ayrıca çalışma ekibinin lideri ve bir üyesi olarak sorumluluk alabilmek, planlama yapabilmek, çalışabilmek, karşılaşılan sorunları çözebilmek
4	Yaşam boyu öğrenme ile ilişkili olarak sağlık alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek
5	Yabancı dili de kullanarak sağlık alanında yurt içinde ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilmek
6	Sağlık alanındaki verileri toplayabilmek, değerlendirebilmek ve kalite yönetimi sürecine uygun hareket edebilmek
7	veteriner fizyoloji alanındaki spesifik bilgilere sahip olmak
8	veteriner fizyoloji alanındaki deneysel uygulamaları yapabilmek
9	veteriner fizyoloji alanındaki edinilen bilgileri sentezleyip, yeni fikirler oluşturabilmek
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	1	1	1
Kısa sınavlar	7	1	7
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			76
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	30
Kısa sınav	7	20
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		50
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		50
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	James O’Driscol, Britain For Learners of English, 2nd Ed. (Oxford: Oxford University Press, 2013)
Yardımcı Kaynaklar	Films suggested in syllabus

Ders İle İlgili Dosyalar